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學英文這件事

        我家的孩子剛升大班,在"資源豐富"的台北市公立幼兒園,我開始想幫他找個合適的英文補習班,大概有的條件是全美、小班制、離學校近。在學校附近看了幾間,發現這三個條件都要符合的班級並沒有很多,在升大班的暑假時,媽媽幫他找了一位外籍老師的家教課,每次上課約3-5位小朋友,因為是家庭式的經營,課程要到公寓的四樓上課,也沒有太明亮的空間和課桌椅,但是老師的教學是有趣的,和孩子互動、玩樂,真的是玩中學的學習,孩子回家因為學習讓他覺得好玩,他也會自己想聽課堂發的英語課本CD,一切看起來都不錯。但我覺得這樣的學習很容易遇到瓶頸,一是教材的選用並沒有太多的延續性,再來是在公寓的四樓上課,我很擔心安全性,因此我很想幫他另外找一個比較有學習系統的英語補習班,但是媽媽卻跟我持不同意見,他認為孩子現在的學習很有成效、有興趣,去老師那邊也都玩得很開心,最近為了英語學習的事幾番爭執不下。媽媽覺得才大班,幹嘛給孩子像補習班的學習環境;我則認為大班已經可以進到有系統的學習課程中了,加上公幼並不太做正式課程的教學,因此我也想在英語補習班的學習上去補我們家孩子都在玩樂中學習的不足。媽媽打從心裡不喜歡我挑的補習班,但我也不喜歡現在在上,看起來很有趣的家庭式學習環境,難解......。
#孩子  #大班  #英語學習 
分類:親子

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