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實話實說2實體桌遊

前兩個月在政大的育成中心聽了一場桌遊的...算說明會還是推廣會?雖然沒有打算創業,但在現場的確看到了一些可以改版成英文桌遊的中文桌遊,『實話實說』是其中一個,也算是挺好構思改版的一款。而中文版的,我跟幾個交大很熟的學生拿起來玩後,還真的是挺有趣的,尤其是熟人一起玩,更是妙。
原版裡面本來的玩法是一個人給剩下的每一個人一張卡,但我們玩得很不起勁,就決定一個人給兩張,這完起來就更有趣了。
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原版的詞語表

原版的總共分為12大類,包含空白卡,但改版後,我並沒有分類,而是列出了以下這些,完了幾次後,應該是要分成幾個類別的,所以要製作的時候,其實可以分成七大類,上面的一行一類,總共六類,下面的 I love to...則是一類,這樣學生玩起來會比較順手些。
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改版後的詞語

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每個人前面需要兩個立牌座

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做好的卡片長這樣

遊戲方式:
1. 將卡片平均分給每組的人。如果每組有四個人的話,那每個人前面的立牌座就需要六個。每組如果有五個人的話,那每個人前面的立牌座就需要八個。
2. 每人依同組的每個人的個性給出兩張卡片,並面對自己立在立牌座上。例如:Paoli這組總共有四個人,剩下的三個人就必須各給Paoli兩張卡片,力在她的前面,還不能讓Paoli看到卡片的內容。
3. 每個人發一張英文詞語。
4. 依序猜測自己前面的卡片有什麼。猜錯猜對都必須說為什麼自己這麼認為。例如:我想我自己應該有generous這個詞,所以我可以說:Generous。I am usually generous when it comes to friends, because sometimes I would just over to pay for everything at a meal.
5. 最先將自己前面的卡片猜玩的人贏。
材料:名片卡、立牌座。
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詞語

一張A4可以印12張詞語,但如果想要省紙張,省護貝膜的話,可以改成18張,但名片卡還是一張詞語一張名片卡。
作法:
1. 印出詞語後裁掉多餘的邊。
2. 在每張名片卡正面貼上詞語,背面貼上Know Myself的字樣。
3. 每張都護貝就可以使用多次。
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名片卡上的一面


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分類:學習

我曾經是流浪於北部各大學的兼任英文教師,教過交大、東吳、台科大、文化、真理、致理、聖約翰,還有師大推廣部,但現任職於政治大學外文中心。教英文,不一定要照本宣科,用老舊的方式教,學生不睡著,我都睡著了,所以我喜歡改版遊戲、使用遊戲、設計活動遊戲,這樣既可以讓學生開開心心的上課,又可以讓學生喜歡英文,這不是很好嗎?

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