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教育:單件事情,搞對目的!

昨天,老公帶我們去逛百貨,他看到ELSA包裝的建達奇趣蛋,知道女兒很愛冰雪奇緣,所以主動要買給她,而女兒也很高興的跟著老爸去結帳。

結完帳後,女兒期待的要開封,老公說:不行!不能在這裡,回去再吃。然後回到車上,她很期待的要開封,但老公又說:不行!車上怎麼可以吃。回到家後,她再度很期待的要開封,而老公卻說:不行!現在不行吃,等下妳要吃晚餐,明天再給妳吃...我感受到女兒的心情就像三溫暖一樣。

其實這中間,我有試圖要為女兒爭取,我認為只不過是一個巧克力蛋而已,為什麼要吃到它,這麼困難重重...但老公當下堅持:"不能讓她想要怎樣就怎樣",我看他正在秉持他的教育理念,也不能直接在孩子面前打臉老公的做法,所以我就沒有多說了。

晚點,老公對於我當時有"試圖為女兒爭取"的這件事情,可能耿耿於懷,覺得我沒有理解他的用心吧,就傳訊息跟我說:"老婆 其實我今天下午是覺得想要讓女兒知道就算想要,也必須要有一定的條件才能解鎖,不能予取予求一直重複,雖然我知道禮物的期待很開心,但又想教她這點,可能還有更婉轉的辦法吧~"

我認為,他完全搞錯這件事情的目的跟重點了。我告訴他:
我懂你的用意,但感覺在下午這件事上,你付諸太多心思了。(意思是他放太多目的在單件事情上了)因為我本來以為,只是因為在百貨公司邊走邊拆巧克力包裝邊吃不雅觀,所以你說回去再吃,相信女兒也是以為只要離開了百貨公司,就可以享用這份期待,結果,不僅不能在車上吃,然後回到家也不能吃,最後,要等到明天才能吃...
我可以理解小孩的失落,有時候得到一個驚喜,想要好好感受居然遙遙無期,尤其小孩沒有什麼時間觀念,她只會覺得剛剛的驚喜已經逐漸泡沫化了,現在的她,也已經忘記她有一份驚喜在明天裡在冰箱裡了。
所以第一,如果要明天才能吃,要提早告知,讓她有心裡準備。除非她答應了 ,卻又反悔不斷吵鬧,才適用你的那套理念。再來第二,爸爸給她的驚喜感 從今天的100分,到明天就掉到50分而已了...尤其爸爸沒有在她身邊一起感受這份期待,那種彼此分享的情感其實也很重要。在我看來,老爸原本的用心更因此打了折扣,不要想要當個快樂製造機,又同時帶著目的當個教育家,心思其實可以單純一點。

在這件事情上我想說的是:
1.“要一定的條件才能解鎖禮物",我覺得比較適用在她自發性想要的物品上,才能教育她什麼是需要跟想要,什麼叫不浪費,什麼叫付出才有收穫。
如果是大人因為出於疼愛,想要給孩子驚喜而主動送的禮物,我們憑什麼要釋放條件讓她去苦苦追求呢...孩子大可以不要啊...這又不是她主動要求的。這樣似乎像是一個一廂情願、自以為是的教育家。

2.當然教養的責任都在父母身上,有時候會不由自主的帶著我們的教育目的, 但是我也不希望孩子的驚喜跟期待的經驗值,都建立在別人身上。像奶奶,像姨媽媽,可能他人不帶目的,給的快樂都很即時,所以女兒感受一定較深。
不要讓孩子覺得父母時刻像教官,有時候當當手足,有時候當當朋友,我想我也需要一直學習。 
#教育見解  #教育目的 
分類:親子

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