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【大師專欄】-周建男老師,結合命理與科技、開創命理服務新局的教授級大師。

生涯規劃 算命 命盤 八字 基因
42年次的周建男老師,從事算命與命理服務已經進40年,是台中地區很受人推薦的算命老師,目前是陽宅教育學會理事長,曾多次獲得教育部推廣教育社教獎章,一路走來不斷應用科技、求新求變,可說是命理行業的一個開創性人物,將這項傳統的紫微斗數論命,演化成具體能按照個人出生時、生辰已經註定的潛能、個性,產生每個人完整的且獨一無二的【行為基因】,這項獨創研究不但獲得國家專利,更是讓算命這項傳統命理學走上更科學、更有現代學理根據的一大步。
開始從業時,周建男老師就領悟到,每個人的人生都不能蹉跎,有觀念上的疑惑,應馬上找明師解惑,就如同有病馬上去找醫生看病一樣,而不是生病,自己才去讀醫學,想要醫自己的病。所以命學的意義是要先學會問命,不是先學自己看命,能瞭解自我,才是智慧的核心。瞭解自我的真諦在於全方位了解,而且要未雨綢繆。 就如同培養對疾病的敏銳度,懂得在黃金期內找醫生。學會懂得發現生涯未知的瓶頸,找老師依著自己的命盤,找出正確地策略推演、培養文韜武略。
周建男老師認為因為以前的生涯規劃理論不夠精密,所以很多人規劃了等於沒有規劃,到頭來還是感嘆規劃比不上變化、千金難買早知道。生涯規劃的黃金期生涯規劃的珍貴處是未雨綢繆,如果規劃之後發現已經應驗準度了,就是已喪失修正的黃金期,所以生涯規劃的黃金期極重要。生涯規劃第一黃金期:20歲內。生涯規劃第二黃金期:30歲內。生涯規劃第三黃金期:40歲內。也就是說「成功的人」,在二十歲內就要學習懂得正確運用規劃,「中等人」,在三十歲內也要懂得用規劃,至少「後知後覺者」在四十歲內也一定要有深緣得遇信賴的大師提點。
周建男老師表示,很推薦家裡有求學階段子女的父母來找他談談,因為每個人生涯規劃的工作重點1、幼教時期:本時期生涯規劃重點在發現自我的唯一潛能。2、高中時期:本時期生涯規劃重點在選擇正確科系。3、大學畢業之後:本時期生涯規劃重點內容在事業方式、理財管理、感情婚姻、優生管理等四大項目。4、終其一生都要規劃的項目有:體質養生、危機控管、終極關懷等四大項目。
而瞭解自我需要用對理論及工具,凡正確的理論要能放諸四海而皆準,精密的工具也要能與時俱進。瞭解自我是循序漸進,而有一定程序的:首先算出最想知道的問題(依自我的需要、由自己提出)。接下來全方位求取自己與生俱來的行為基因(天生命盤),並精算得知行為基因時間(也就是吉凶禍福發生的時間點),輔以居家環境鑑定及吉凶評估,最後針對兇厄進行祭改或其他改運方式,亦即從出生時間,檢測個人行為基因,建立基因資料庫,稱為「個人生涯整體方案規劃」,內容包括:『個人行為基因資料庫、個人行為基因時間指標、個人居家環境情境規劃』等三部份。
每個人所擁有的工具級數,決定競爭力的表現。「個人生涯整體規劃」檢測報告明白顯示生涯的寶藏與地雷、轉變的時間,環境變遷的過程,這些條件將影響個人生涯的佈局,綜觀機運起伏,預做生涯衝刺或守成的規劃,以利未雨綢繆、做好風險管理,絕對值得一試。
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分類:命理

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