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家教新手如何準備課程?

各位家教老師好。有家教機會但不知道怎麼備課,或者是教了一陣子,想加強自己的備課能力,都可以在我這篇文章裡找到答案。
(本篇文章以備課數學為例)
首先,對於備課最基本的要求是,找到跟學生一樣的課本(最好是學校課本),然後算完它,最好超前兩三堂課的量,甚至把整個章節跟相關章節都算過更好,這我後面會講。這是最基本的要求,不要覺得現場再來看就好,那就太小看教書這份工作了!
第二步,先從課本前面的引導開始跟著閱讀,開始思考為何這些題目要使用這個解法。或是在算的過程中,可不可以清楚的解釋每一個步驟,有些老師在過往的學習經驗裡有背很多解法、或者習慣性的跳步,這些對於學生來說,都會無法理解。所以我才說備課要先從課本開始,你能從課本的脈絡得知學校是如何讓學生學會的,能拿到教師版更好,可以到二手書店挖寶看看。
你可能會問,有些公式需要證明給學生看嗎?如果學生成績很好,就可以想辦法引導學生理解過程,教久了就會知道哪些證明一定要講,這屬於經驗的積累,沒辦法一言道盡。身為老師的你,還是想辦法搞懂吧!
第三步,一定要承先啟後,你準備完這個單元的內容,要往前尋找過去學生學習的內容有沒有教過,沒有那麼多教材沒關係,可以先找一本複習講義來研究。不過,現在網路上goole一下,也有很多資料可以參考。
舉個例子:你在教二元一次的時候,要往前找,之前學生第一次接觸到未知數是什麼時候,有些學生可能小六老師就有帶到了(有些老師用「?」代替),有些學生在國一「一元一次方程式」的單元,才有比較深的認識。這些備課的資訊,也可以當作你幫助學生前測(測試學生先備知識)的內容,因為會這些基礎,才有辦法學好後面的知識,資深的老師,連國小的脈絡都可以聊若執掌。
有了往前備課的能力,在上課的時候就能很輕易的知道學生的程度,學生不會,就舉簡單的例子,再往前補充知識,如果沒備課,根本做不到。學數學最怕什麼?最怕的就是前面的東西都不熟,後面新東西一直來,層層堆疊之下,學生就會放棄數學。好好的引導,真的有機會讓學生愛上數學,我教過好幾個學生,高中都考一二十分,每個概念都拉到國中開始補充,他們到大考前又重拾自信,這是家教老師的價值所在。
不過,還是要講很現實的一點,就算花很多時間備課,很多問題真的要被學生問過才會開始思考,也就是教學經驗夠,才會知道學生的盲點,才會知道怎麼回答學生。
要成為好的家教老師,就得不斷備課、不斷教課,各位老師,一起加油吧!

劉豪家教團隊誠徵老師(台中區):https://forms.gle/yCaEhfsw3odY7tcs7 ​​​​​​​
#家教備課 
分類:親子
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