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【教學案例】高職生不愛念書嗎?錯了!段考平均90分的阿倫

「老師你看,書上滿滿的標籤,我認真吧!」
阿倫指著他的講義,跟我炫耀他的戰績。
我從阿倫剛上高一就當他的家教老師,他總是跟他媽媽說家教老師教得很好,所以他成績很好。
我並不這麼想,反而是覺得爸媽教得好,因為我從來不用引導他提升「讀書動機」,我只需要告訴他念書方法就好。
分享一下我們上課過程,阿倫在聽完我講解概念之後,總是對解題躍躍欲試。
阿倫揮揮手說:「老師!這題我來試試,你先不要教!」
這真是老師心目中的天使學生阿!
因為他願意自己嘗試數學,不會的地方也願意自己找答案,
聽完我的解釋,他會很認真的做筆記!
甚至,他還會自己整理公式,自己融會貫通!
更強的是,他明白自己的學習狀況,如果學校跟不上,還會自己跟我安排時間加課。
那你可能問我,我到底去幹嘛的?
我得告訴你,這時家教老師,能發揮的功用可多了!
我覺得我能幫助他的是效率,我在他旁邊的時候,他總是心無旁鶩的練習數學、整理公式、一直瘋狂的問我問題。
有人適時的導正觀念,即時回饋,會更加提升效率!
甚至他媽媽還請我降鐘點費用去幫他「伴讀」,因為我在,他就會認真念書,我真是一種奇妙的存在。
我還能幫助他提升自信,
阿倫有個習慣,就是他考前一定要很有自信,所以他會要求我考前幫他出簡單的練習題,並且會在考前一天加課。
他認為,考前的最後練習,一定要正確率很高,而且要請我幫他消除焦慮,馬上得到解答能幫助他獲得考試自信,而他已經請我空下統測前一天的時間,可能很多人聽了都會覺得這超級瘋狂!
有時候在想,我的教學方法跟別的老師差異在哪?
後來想通了,學生提出他的見解,我都不會否認。
反而是陪他用他的方法解一次,就算速度慢也沒關係,我會陪他找出最適合自己的方法。
阿倫的段考數學成績,曾經締造了四次96分的紀錄,平均90分,學期數學總成績不是第一就是第二。
有幾次考到80幾分,他媽媽把我拉過去說:「老師,為了請你振奮阿倫的學習狀況,只要他考到90分以上,就給你獎金!」
說也奇怪,阿倫這時變得更認真,他很想幫助我拿到獎金,但其實我的教法沒有改變,我每一次都是出120分的力來教學,唯一不同的是,阿倫回家更認真念書了!
後來,幾乎每次都維持在90分以上,我也不太好意思跟媽媽一直拿獎金了。
統測將近,阿倫這幾次的模擬考成績,都落在全國類組排名200名左右,只要穩定在300名內,就有機會上他的第一志願高餐。
從學習的狀況、讀書進度的安排、平常處事的方式,
我就能推算,阿倫一定會考很好,也很有機會去他嚮往的學校!
也很感謝阿倫,讓我參與他最黃金的念書時期,你是我最讚的學生之一。
(一定要加「之一」,不然其他學生會抗議。)
下一篇關於阿倫的故事,就是金榜提名的故事了!

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