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為何孩子總學不好數學?

為何孩子總是學不好數學?
這是身為家長最頭痛的問題,
我就單刀直入,簡單的分析孩子學習數學會遇到的幾種狀況。
一、計算能力不足
計算能力真的非常重要,
雖然目前108新課綱的推行,是有機會在大考中使用計算機的,
但目前都還不確定,所以還是需要訓練計算能力。
(參考閱讀:新課綱與計算機相關報導
計算能力很強的學生,代表他在考試中,能嘗試的解題方法就是計算能力差的人的數倍。
甚至最後解不出來,還能使用暴力硬算法,不過太常使用暴力硬算法的學生可能會在高中失利,但這又是題外話了。
拉回來講,
數學解題就好像一群學生要尋寶,計算能力強的學生就等於跑步快的學生,
他不一定有方法可以找到寶藏,但他的速度很快,走的路程是一般學生的好幾倍,代表他更有機會找到寶藏。
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因此,計算速度快的學生能在國小國中取得極大優勢,促使他對數學有興趣
所以數學能力的提升在長期累積下來,會是倍數成長!
二、數學學習的堆疊性
以國中數學學習為例,數學比一般科目麻煩的地方在於數學學習的「堆疊性」
舉個其他科目的例子:
學習英文可能要瞭解某些單字與文法,
才能推測這段句子的意思,更別說是看懂一篇文章,甚至創作一篇英文作文,
因此英文不好的學生,可能長時間的英文學習都出了狀況。
這就是我說的知識堆疊性,在教學上稱為要有足夠的先備知識,
而數學的堆疊性又屬於學科中的前幾名,所以很多人說考前衝刺可以拚社會科,
因為社會科的作答較無堆疊性,剛好有唸到那個章節就容易在題目上拿分,
而數學可能念半天還解不出一題。
簡單的來說,現在你看到的一個數學會考題目中,他可能包含了五種概念,
就像蓋房子一樣層層堆疊,從打地基、蓋鋼筋水泥到最後裝潢,缺一不可,
這些概念可能分散在每一個章節內,因此學習數學不能敷衍了事
從另個角度來說,有一位學生在學習數學上都不太擅長,今天請了一位家教老師,要麻煩老師在一個月內將學生程度提升,基本上是天方夜譚,就好像一棟房子都還不穩固的狀態下,就直接請裝潢師傅來裝潢房子一樣,穩固的地基打好,才有辦法提升成績!請給孩子一段時間改變吧!
三、怠惰練習與慣性
練習題目了嗎?
一般的學習狀況下,聽老師講很簡單,但自己做題目的時候,會不會想不到解法呢?
或是計算到一半產生失誤呢?
在沒有練習的狀況下,都不會知道自己的問題在哪裡。
一般的學生練習都不夠,嚴格的老師會使學生的課本寫滿,但,那是自己寫的嗎?
會不會只是應付老師而已呢?
上課時的演練、回家作業的演練、考試的演練、檢討的演練,若每一步都沒有踏實的做好,最後在大考上跌跤的絕對是自己,所以一定要好好練習,不練習的學生,找最強的名師來教都一樣,毫無進步的可能。
家長可以好好鼓勵學生練習,盡量多花時間陪伴學生練習,您的鼓勵會造就孩子的成就!
四、學習信心喪失
前三點與學習信心是環環相扣的,天生的數學能力不能改變,唯一能改變的是自己學習的態度,若是抱持著我天生就是數學不好的心態,絕對沒有成功的一天,別再怪罪數學很難,要檢討的是過去在每一個環節都不認真的自己,但從現在開始還是有機會的,家長也要有耐心好好陪伴孩子成長,減少責罵,多點鼓勵,將學習信心找尋回來!
總結以上四點,學習數學要把握每一個章節,因為每個章節都有關聯性,時常的練習能增加計算能力、解題能力,還有最重要的是學習的信心,加油,數學一定可以變強的!
  

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分類:親子
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