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雙主修的好處

今天算是我第一次認識到雙主修的好處吧0.0
自從決定雙主修以來,就有很多人問我為什麼做這個決定。老實說,到現在我還是回答不出來,也許就是一個流行吧0.0
隨波逐流,以沒有意見當做自己的意見,一直以來,好像都是這樣。
然後,漸漸體會到雙主修的壞處。
中國文學只了解到高中生都認識的皮毛,說自己修過詩經、左傳,但說不出任何一句原文。更別提大一就被迫背的唐詩三百首了,當時的確很認真的背過了,但…至今沒有在腦海中留下隻字片語。
說自己學過日文,日本語能力測驗二級合格,但是…到現在連「使役」、「被動」、「使役被動」的用法還是弄不清楚。基礎打得搖搖欲墜,連最基本的助詞、動詞用法,到現在還是常常混亂。更別提和日本人說話時的吱唔了,簡直像個3歲孩童,擠不出一個像話的字句。
就像個半吊子一樣,中文也學不好,日文也學不好。東會一點、西會一點,但什麼也不專精!!
至於今天認識到的好處是什麼呢?
就是…當中文唸煩了,可以拿日文來填補;當日文唸累了,可以拿中文來增加興趣!!
其實以前在考試的時候就是這樣了,準備中文的考試不想背了的時候,就背背日文單字,心情也可以轉變不少。
其實我一直是想從事編輯的工作的,但是…因為中文不好,也沒有出版社想用我!!最後屈服在現實壓力之下,選擇了和日文相關的工作。
也不能說我完全沒有興趣,相反的,對於日文的工作我是非常有興趣的!!我雖然看不慣日本人的陰暗或假象多禮的社會,但我很喜歡「日文」本身。
先不管他們的文化有多可怕,但是「日文字」是很有趣的,甚至可以說我看到日文字就會覺得很興奮!!
不過,最近可能是接觸得過多,加上有不好的輪迴,突然有點不想看到日文了。
這時候,我轉向我可愛的中國文學!!
看到古典文學,我也是會莫名興奮的!!即使常常有我看不懂也唸不出來的難字,但是一看到,就會有種很快樂的感覺。
剛剛在聽老歌的時候,不小心聽到大漢天子的插曲「長門賦」,突然就很想看原文,上網查了一下,果然有好多不懂的字都出現了…
可是光是看著這篇賦文,就有一種很熟悉,很開心的感覺。甚至我還找到了一個mp3有唸全文喔~普通人要是聽到這個賦文,應該會直接關掉吧!!但我卻重複聽了好多遍…整個沉浸到阿嬌的世界中了…
    長門賦    司馬相如
  夫何一佳人兮,步逍遙以自虞。魂踰佚而不反兮,形枯槁而獨居。言「我朝往而暮來」兮,飲食樂而忘人。心慊移而不省故兮,交得意而相親。伊予志之慢愚兮,懷真愨之懽心。願賜問而自進兮,得尚君之玉音。奉虛言而望誠兮,期城南之離宮。修薄具而自設兮,君曾不肯乎幸臨。
  廓獨潛而專精兮,天飄飄而疾風。登蘭臺而遙望兮,神怳怳而外淫。浮雲鬱而四塞兮,天窈窈而晝陰。雷殷殷而響起兮,聲象君之車音。飄風迴而起閏兮,舉帷幄之襜襜;桂樹交而相紛兮,芳酷烈之誾誾。孔雀集而相存兮,玄猿嘯而長吟。翡翠脅翼而來萃兮,鸞鳳翔而北南。心憑噫而不舒兮,邪氣壯而攻中。
  下蘭臺而周覽兮,步從容於深宮。正殿塊以造天兮,鬱並起而穹崇。間徙倚於東廂兮,觀夫靡靡而無窮。擠玉戶以撼金鋪兮,聲噌吰而似鐘音。刻木蘭以為榱兮,飾文杏以為梁。羅丰茸之游樹兮,離樓梧而相撐。施瑰木之欂櫨兮,委參差以糠梁。時彷彿以物類兮,象積石之將將。五色炫以相曜兮,爛耀耀而成光。緻錯石之瓴甓兮,象瑁之文章。張羅綺之幔帷兮,垂楚組之連綱。撫柱楣以從容兮,覽曲臺之央央。白鶴噭以哀號兮,孤雌跱於枯楊。日黃昏而望絕兮,悵獨託於空堂。
  懸明月以自照兮,徂清夜於洞房。援雅琴以變調兮,奏愁思之不可長。按流徵以卻轉兮,聲幼妙而復揚。貫歷覽其中操兮,意慷慨而自卬。左右悲而垂淚兮,涕流離而從橫。舒息悒而增欷兮,蹝履起而彷徨。榆長袂以自翳兮,數昔日之殃。無面目之可顯兮,遂頹思而就床。摶芬若以為枕兮,席荃蘭而茞香。忽寢寐而夢想兮,魄若君之在旁。惕寤覺而無見兮,魂迋迋若有亡。眾雞鳴而愁予兮,起視月之精光。觀眾星之行列兮,畢昴出於東方。望中庭之藹藹兮,若季秋之降霜。夜曼曼其若歲兮,懷鬱鬱其不可再更。澹偃蹇而待曙兮,荒亭亭而復明。妾人竊自悲兮,究年歲而不敢忘。
分類:心靈

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