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【遙遠的祝福】~奧普藝術師資訓練第二堂課

奧普課程不只探索內在,更要在面對藝術學習概念引導這個部分著墨與探索,
一步一步的帶領奧普藝術的老師們走進更好的態度、方法與技巧帶領中。
每一個人都必須體認成長所需的心靈空間,並引導創作成為自我發現的過程
在以多元設計面對學生瓶頸,最後以正面態度欣賞與討論學生作品。
這一步步地進入都在為了以後老師帶領學生的過程中,可以堅持對的觀念做對的事。
進到第二堂課,往更深的裡面去探索。這一堂課是比較辛苦的,所有過往的一切可能被撩了上來,
因此,眼淚變成是不可避免的淨化劑。
生活中感覺如何?面對家庭、孩子、事業、工作是混亂、不 舒服、沉悶、怨懟?
或是平靜喜悅、熱情有力量?透參與藝術創作,讓自己找回力量,重新開始。
有人詢問瑞士心理學家榮格博士,適用人類當前的原型是什麼?
他衝口便答道,是「分裂!」我們的情緒有時會陷入混亂,
任何事情都變得毫無章法,這時我們往往就需要在混亂中找到一個中心,
一個將散落的生活部分重新組合並找出秩序的方法。
曼陀羅便是這樣一個集中自我與靈魂的空間。
所以,古往今來,人類再也沒有比現在更需要曼陀羅所產生出 來的治療和凝聚的力量了。
「曼陀羅Mandala」來自梵語, 是「圓」的意思,泛指軸心、圓周或奇妙的圓形,
也有「輪 圓俱足」的涵義。
曼陀羅藝術被使用遍及整個世界來做為自我探索、靈性蛻變 、個人成長和沉思冥想的工具,
冥想者從對曼陀羅的觀照中 ,
一方面藉以獲得意義非凡的經驗,一方面可以讓日益失序 的心靈逐漸獲得統整。
第二堂創作課『遙遠的祝福』
每一個人在生命中會遇見許多人,許多事,許多挑戰。
在這之中有時會找到快樂,有時會遺失快樂。我們遇到的人中,有的協助我們快樂,
有的幫助我們給我們機會創造了成就。生命中有許許多多的貴人,曾經給了我們力量,
或許是在遙遠的地方,或許存放在心中。但這些都不會不見。
而我們必須在每時每刻在心中感恩與祝福,我們逐漸邁向走向圓滿,
一定有著許許多多人事物的歷練與挑戰整合起來的。
最棒的人生課程是什麼?「尋找快樂,而快樂 是一種選擇」
大部分的人都誤解快樂的真義, 以為從表象就能追尋到快樂。
其實快樂是一種本能,它是由內心創造,並非外來給予,
我們 無須刻意追求,只要提醒自己注意到它的存在 。
珍惜自己所擁有的,感恩我所得到的那圓滿 就在這之中了。
課程中也用了曼陀羅思考法去找出生命中的貴人,在逐一的整合中,每一個人都在混沌中逐漸清晰。
也開始可以識別,所謂的敵人或讓自己身陷挑戰的人事物都有可能是生命中的貴人。
內在的探索有時覺得累人和深沉,因為那記憶的浮現總讓我們不得不揭開那深不見底的傷疤。
不過,總該讓它浮現、總該正視他去解決,內心的流動會帶著我們走向該去的地方。接納這過程變成是一種必然的旅程。
第二堂課跟顏料和在一起,色感與手感會慢慢出現。顏料的濃稠淡不那麼陌生,
藝術專業的論斷似乎在此刻無暇顧及對於這領域的評論,比較多的是真實的存在。
真實的感受顏色帶來的驚喜、轉化之中的喜悅、清晰後的看見反而成了創作中最珍貴的價值。
分類:親子

魔莉,是魔力,是魔女莉莉。 生活,存在,呼吸。愈來愈簡單的定義。但仍喜愛藝術、音樂⋯它們佔據了生命中的一大部分。每一個片段是故事,簡單平凡。希望可以持續的創作,不管是哪一種型態。都好,音樂,藝術....,好好生活就好。

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