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兒子的五四三~特別的獎狀

兒子的五四三~特別的獎狀
像這樣的獎狀,我從沒得過,
小時後和國小也跟著補習過,不過數學仍考著4分,通常就在個位數和從沒及格過的邊緣遊走,
我也不知道為什麼補了還是這麼糟糕!不過這張獎狀有它的特別之處。
這個青春少年兄從小就沒參加補習,直到國中也是,
也沒過參加學校發回來調查要不要參加那種第七、八節要上輔導課的課程,
直到現在國三了,昨天的通知單 ,還是勾著『否』。
整個國中最常為伍的大概就是小說、課外讀物和排隊登記打桌球,
當然也不乏下課後回蒲公英跟幼稚園的小朋友在廣場玩!
從二年級暑假之後就與電子書為伍了!
雖然面臨基測,也是基測最後一年,
我也不解他為什麼不像其他國中生一樣必須小心應對,認真應付。
不過說不認真也不通,因為他每天倒是很認真的抱著電子書讀著課外書,
該到上JANE的美語課有認真的上課,
但他很強調,JANE的美語課是培養能力不是補習,這我很認同,。
基測要到了沒錯,要知道有這件事,但生活沒必要改變太多。
我認為該做的家事、該洗的衣服,持續喜歡的才藝就繼續上,至於學校有得念就好,
回家、出門要記得鎖門,鑰匙別再丟掉就好,這樣就心滿意足!
獎狀拿回來,喜孜孜的.....我誇他了不起,我跟說我都沒得過這種獎狀。
本來想問他,看你回家又沒在讀書,怎麼能得到獎狀,
但我記得這問題我常常問, 他都煩了,他一定又說「在學校認真上課就好」。
就隨他去,雖然國三了,反正人生是他的,從小給他培養的閱讀能力和習慣,
自己就去書中探索和尋寶吧,算對得起他了,呵呵!沒補習到是省了不少錢!
 現在補習班的開的很多,而且愈開愈大,
這是在呼喊孩子「來吧,來補習嗎?」家長也很容易被迷惑!
其實像我這樣再怎麼補還是考個位數的人還是有的,
而且我相信也有那種補了還是於事無補的也很多。
我很懷疑那些若是成績不錯,或已經本來資質就不錯的怎麼還要補?
到底要多好才算好?怎麼不花時間多運動,看小說,多接觸藝術活動、玩音樂?
根據研究國中時期若錯過小說是有缺憾的,青春年代不玩音樂是可惜的!
怎麼不問問孩子想看什麼小說?我們一起去借;
或曾經問問孩子想不想打爵士鼓?或想不想玩玩最近最流行的烏克麗麗?
反而到了國中就該停掉了所有有興趣的才藝活動,只為了這樣才是國中生,才能應付考試!
要提升競爭力絕對不是樣這樣子的!
孩子長大了仍要在意成就品格與道德品格和累積快樂能量的,
而這些是會被考試搞壞一切。
專注考試的孩子如何每天幫忙做家事?如何透過閱讀滿足身心靈?
如何每天保有運動的好習慣呢?
唉!不過是張獎狀,我怎麼又嚴肅起來了!真是職業病了我!
分類:親子

魔莉,是魔力,是魔女莉莉。 生活,存在,呼吸。愈來愈簡單的定義。但仍喜愛藝術、音樂⋯它們佔據了生命中的一大部分。每一個片段是故事,簡單平凡。希望可以持續的創作,不管是哪一種型態。都好,音樂,藝術....,好好生活就好。

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