分享

天生的和弦音準

天生的和弦音準
進到教室,偉偉已經開始彈琴了,
比較奇妙的是每一個音符一定會有一個和弦音一同出現,
但他的和絃音都的是左手,右手就彈著旋律。
我很好奇覺得有趣,就先等待他把第一首彈完。
每次他自己彈時,我都會想辦法努力聽他彈的大概是哪一首,
然後我會趁機加進去左手的伴奏,這目的是要讓歌曲的完整度可以吸引他,
所以試了幾次之後,他就會在每一次彈的曲子之後,抓我的手說:「你一起彈啊!」。
所以我們常常四手聯彈,我在低音的部分用兩隻手,他在中音用左手彈和弦音,而右手彈主旋律,
其實整體來講真的還滿像樣的,每一首只要多練幾次,就能表演的那一種。
這一次他彈的第一首,幾個音符之後,我就知道他彈的是哪一首,
〝一陣大雨剛剛下過,從那寂靜的天空....〞,我猜想應該是家裡有在看現在的民視劇〝夜市人生〞,
那群童星在劇中常唱的那一首歌,如意和友志用陶笛吹的那一首,
偉偉雖然對音符及節奏的辨識度高,不過歌曲不熟,要流暢的彈或完全正確,仍需要我的示範,
但幾堂課下來發現他的記憶力高,記憶的長度也常,所以每次經過示範,幾乎都還滿正確的。
這首歌曲經過示範,他自己就再彈一次,而且加進了和弦音,
初次觀察中,我認為他的左手可能只是偶爾要抓住與右手一樣的音,但認錯琴鍵,
不過觀察幾次之後,有新的發現,我發現他有天生的和弦概念,
有時出現大三度,有時出現大四度,每一個音幾乎是和諧的!
我哈哈大笑,而且用非常高昂的語氣拍他的肩膀就類似激動的語氣....說
「厚!你怎麼會!怎麼那麼厲害!」
他不好意思靦腆的笑一笑,就說這樣比較好聽。
接著他就問我:「老師你會不會彈無敵鐵金剛?」我說...會阿,
然後我就彈了一次兩隻手的完整版給他聽!
呦呵!對了他的胃口!看得出來他很高興,我問他:「你很奇怪喔,
這是我們那個年代的卡通,你怎麼會知道?」...沒回答我!
我已經示範過,他就也彈了一次,節奏偶爾中斷,但完全正確,
然後,他就用兩隻手,把每個音的三度音彈出來,
節奏是對的,和弦音也是對的!彈了約三次之後,我們又再一次四手聯彈,
這次無敵鐵金剛就不中斷了,是完整的!
他還記得跟我要愛心印章,還有剛剛那一首夜市人生的歌,我一次給了他兩個愛心。
彈完了這兩首。原本想要進入小白花的複習,但很難....他又開始自由的彈了起來,
這時我一定插不進去,只能等待和觀察新的發現出現。
自由演奏完,他跟我要譜,他要〝無敵鐵金剛〞的譜,我說...我沒有耶,而且心裡os...
「這麼即興,完全只能照著他的步調與節奏給功課,如何找譜?」
心裡想的是,偉偉聽力好,若他能這樣吸收,也是一種教學方式,至少是他能接受與喜歡的方式。
我就說,你等我一下,我進去琴房找了幾本譜,但沒有無敵鐵金剛。
他竟然選擇了一本,爵士鋼琴的樂譜,不是演奏譜喔!是樂理教學譜,裡面有一些示範曲與樂理,
他對這一本有興趣,不過,不能控制的問題仍有,他一樣只挑他有興趣的頁面,我靜觀其變,
他打開他有興趣的頁面,就像翻天書一樣的模式,也很像算命那樣,
順眼的那一頁全憑感覺,我覺得是機率問題!
你很難知道他對哪一個頁面有興趣?要停在哪一頁很難判斷,難易程度也無法從一個準則來知道。
因為....除了好判斷的大三度之外,小三度、減七度、六度、或爵士樂理裡常出現的引申和弦,
似乎講一次就聽得懂,
然後左右手必須搭配的話,就還有節奏與旋律的問題,在爵士的八分音符,
有時可以彈成一長一短...就是有了附點的跳躍感...
也是示範一次就能理解,旋律不一定要由簡而難,
隨意翻的頁面有時是首調的三連音上行與下行的練習,
他都會抓著我的手讓我先彈一次,然後他就跟得上.....!
我問他,譜借你回去,我再幫你買另外一本,他很高興抱著譜!
他還是跟我要了愛心印章,但就在下課後我發現,他不斷的碎碎念,
念著愛心沒有上週多,上次幾個,這次幾個,
然後就開始回到自己與自己對話與溝通的空間,似乎聽不見後來我和他說再見,和媽媽叮嚀他的事,
出了教室門,我就有了反省,他在意的這個東西與模式,
或許對一般孩子來說一下子就能安撫,但對他來講,可能要很久才能釋懷〞這我下次必須再細心點!
這堂課上到目前這週,一直有新的發現,也一直在檢討自己的彈性與認知,
一開始,一直想要把我想給的譜插進去,總想著等一下就要給他甚麼東西,但也一直沒有實現,
我會為這個而擔心‧也期待家長的諒解,很擔心家長會認為我甚麼東西都沒給?
不過偉偉的媽媽很能知道,這倒安撫了我的擔憂!
分類:親子

魔莉,是魔力,是魔女莉莉。 生活,存在,呼吸。愈來愈簡單的定義。但仍喜愛藝術、音樂⋯它們佔據了生命中的一大部分。每一個片段是故事,簡單平凡。希望可以持續的創作,不管是哪一種型態。都好,音樂,藝術....,好好生活就好。

評論
上一篇
  • 下一篇
  • 更多文章
    載入中... 沒有更多了