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小白花...第一首歌...第一堂課

小白花...第一首歌...第一堂課
第一堂課
我的學生之一,叫偉偉。高功能自閉症
小白花是我教他的第一首歌曲,旋律簡單,好像比較好駕馭。
接這個學生是因為晨芳媽媽的推薦,晨芳是蒲公英畢業生,媽媽在早療當老師,
但認識偉偉早在好幾年前姐姐還是蒲公英在校學生的時候,
偉偉的媽媽是個很認真、有耐心的媽媽,那時他年紀很小,一直在早療機構,
但來接姊姊的時候,偉偉有時會跟著,那時的印象就是眼神不太能與人接觸,無法有太多的人際溝通。
晨芳媽媽打電話給我,說偉偉媽媽想讓他學鋼琴,因為聽媽媽說他對聲音很敏感,要找老師學習,
她推薦了蒲公英,但要我幫他上,我心想,我只上爵士鋼琴和長笛,
個別的古典鋼琴班我沒有接的,再加上太忙也是一個原因。
但晨芳媽媽說,可能要你上比較好,因為若不懂特殊孩子的狀況,
大概很難進入相同的頻道,老師大概也會很辛苦吧,你偉偉媽媽會再打電話給你!
就這樣....心想如果媽媽打給我,我該怎麼回應?唉呦,其實我知道我是拒絕不了的,
只要想到孩子若是遇到一個嚴謹的、一定要彈得很好、一定要練習的,不懂得跟孩子輕鬆說話的老師怎麼辦?
拖了好多天,一直沒回電話給偉偉媽媽,後來,電話來了,唉!一口就答應了,真不曉得前幾天思考這麼久是在做甚麼?
第一堂課
媽媽在外面等,孩子跟我進教室,進到教室,他就打開琴蓋,兩隻手玩著琴鑑,我安靜的在一旁看著。
未收的琴譜擺在鋼琴琴蓋的架子上,正好翻到江惠唱的那一首〝紅線〞,他叫我彈給他聽,
我想就當成欣賞課吧!
我彈奏時,他倒是很安靜的聽,彈完時,他就迫不及待的看著簡譜上數字,彈了起來,心裡盪了一下,
這孩子難道看得懂簡譜?這首歌當然比小白花複雜許多,但我看到...他把拍子抓得恰恰好,
這拍子不單只是正拍子的一拍或二拍,該拉長的部分、該8分或16分音符都似乎看得懂....
玩了一下子的自由彈奏時間,我拿出我準備的小白花,也是一份簡譜,一樣的,
他看了譜就想要自己先彈單音,
但我下了一個規矩,試探性的!我告訴他:「每一首歌曲之前,我都先談給你聽,因為很好聽喔!」
沒想到,他安靜下來,坐在椅子上,把我的手放在琴鍵上,意思是叫我彈的意思。哈!他聽懂了。
我彈完之後,他還是堅持要彈〝紅線〞這一首歌,我告訴他,你很棒,
所以你現在可以彈紅線這一首歌!他開心極了!
第一堂課,我抓到了與偉偉相處的默契,與學習的節奏,下一堂課...期待中。
分類:親子

魔莉,是魔力,是魔女莉莉。 生活,存在,呼吸。愈來愈簡單的定義。但仍喜愛藝術、音樂⋯它們佔據了生命中的一大部分。每一個片段是故事,簡單平凡。希望可以持續的創作,不管是哪一種型態。都好,音樂,藝術....,好好生活就好。

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