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【特教】科普一下:特殊教育學校

希望自己之後也能這麼有產能(笑
難得這個假日是有產出一些東西的,希望自己接下來也能繼續精進自己。
如描述有誤也歡迎大家提出一起修改,畢竟自己還在特教這條路上慢慢精進!

以一個菜鳥實習生的角度來讓一般大眾認識一下甚麼是特教學校:
甚麼是特教學校?
 在台灣,特殊學校在依《特殊教育法》之規定所設立,可分為綜合性的特殊教育學校,或專門性的啟聰學校、啟明學校等。普通學校亦可設立特殊教育班級以彌補特殊教育學校之不足。 (from wiki)
基本上因為法規規定,現在每個縣市都要求設立至少一間的特殊教育學校。其中早期多設為服務啟智類型學生的啟智學校,多轉型為不分類型的特教學校,招收各式障礙類別,包含自閉症、腦性麻痺、多重障礙等等。只要孩子的障礙程度達到進入特教學校的標準,各縣市的鑑定輔導安置委員會(簡稱鑑輔會)就會建議孩子進入特教學校就讀。
又因為現在在融合趨勢的推行下,會希望孩子能在最少限制的環境下去就讀,除了特教學校的選擇,在一般的國小也有特教班、資源班(潛能班)等特教班別提供給需要特教服務的學生進行服務。
而最常見的三種安置類型,障礙由輕而重分別為:
資源班→特教班→特殊教育學校
所以目前我待著的學校是特殊教育學校,專收障礙程度較嚴重的學生們。
而其實再往後也還有障礙程度更重的類型-在家教育/床邊教育。但因為這一塊我也相對不熟就不提及。
目前一般的教育大學的特殊教育系,所修的教程最常針對的是資源班和特教班的教學,對於極重度障礙的學生還沒有那麼多的教學資源,希望未來能夠在這一塊的研究上有更多的投入啊~
特教學校在學甚麼?
恩…是個好問題(誤
不是啦,特教學校的學生學習的內容跟外面的差別是,我們也有國數等基本學科的教學,除了一般學科領域之外,還有特殊需求領域的課程需要讓孩子上。
特殊需求領域是甚麼?就是如生活自理、職業教育、社會技巧、功能性動作訓練等等課程都是特需領域的範圍。
有興趣的大眾可以參考一下我們108課綱:請點這裡
而一般學科領域,我們會秉持著「減量、簡化、分解、替代、重整」的調整模式去將學生的課程設計出符合學生能力的課程。只不過我們特教學校的調整是非~~常大的調整到可能看不出原本的模樣了。
因為我自己是在國小端的師資訓練,對於國高中端的師資不太了解,但以我們學校而言,國高中會漸漸增多職業教育的比例,方便學生將來轉銜到步入職場,能夠在庇護工廠等機構工作,盡量過著能夠自立的生活。

簡單介紹這邊,如果有好奇也歡迎提出(́◉◞౪◟◉‵)
之後這裡的文章,大概都是以我現在待的環境做分享ヽ(✿゚▽゚)ノ
特殊學校
分類:學習

紀錄一些教學有感與實習回顧。

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