分享

我對教科書生產與行銷的想法

在商言商是天經地義的事!但是若經由政治力介入後,似乎常會產生另一種令人意想不到的化學變化。教育的運作本應獨立於政治之外,否則在紛紛擾擾之中將如何在正軌上運作呢?
教科書是教師在進行教學工作時的主要參考資料,也許是處於一種極為安逸的狀態已久,一般教師對於教科書常存有一種極度的「依賴」心理與習焉不察的迷失,依賴是由於教師專業不再精進,習焉不察乃源於照本宣科的陋習。教科書隨著時代的演變,多多少少都帶著些許的社會狀況與某種程度的期待,教學者若是無法將其吸收再轉化,則課堂中的教學便成了一部無味的「老電影」。
一本教科書的編撰絕非是三天兩天便能完成,書中的內容與圖片等的搜集與編排,皆是各個編者嘔心瀝血後的作品,也許無法做到盡善盡美符合每個使用者的要求,因此達到教師基本教學時的運用應該是足夠的。從確定科目編撰後,行銷企劃,更要了解市場的需求,及徵求學科專家編寫與學者諮詢與送教育部審查都亟需大量的時間與資金的投入,畢竟教學是一種知識傳遞與應用的活動,教科書則是當中的媒介,能正確且充實地將知識傳達給學生是教師責無旁貸的責任,而這更需要教科書的配合與運用,因此在教科書的生產過程中,教師也須如實地回饋使用後的感受,並給予最實際的支援。由此可見,教科書廠商從中獲得適當的利潤勢必需的,也正因如此,有了足夠的資金才能再投入以進行研發,讓教科書的內容更趨於完美。
在一綱多本政策的執行下,教科書如百花齊放,但由於缺乏一個公平合理的競爭機制與平台,出版廠商為了得到更多的市場佔有率,在教科書的設計編排,更是煞費苦心,甚至連教具與練習本、測驗卷全都附上,這樣如飛蛾撲火般的拼勁,就是為了博得任課教師的青睞,選用該版本的教科書;因此每年的這個時候,出版社的業務甚至還會與教師們打起心理戰,四處風聲說是取得某些老師的認同要換掉另一家的教科書,有些則拼命辦說明會,口沫橫飛的說著自家教科書是如何無敵,但我們都清楚,因為在議價時常因全國家長團體聯盟的一句話而使得他們長期下來努力耕耘的辛勞化為烏有。
其實,我們期待著每家教科書的出版業者都能本著良心為教育而努力,但出版業者無法獲得公平對待當然無法再繼續投入資金研究發展更好的教科書,最終的損失者還是受教的學子。對於教科書的議價,也許角度不同,觀點與想法便有出入,家長與出版業者各有盤算,若是彼此能各退一步,廠商得以獲得合理的利潤,藉以更用心編輯教科書,教師教學時能更精準,學生學習更豐富的知識,在彼此互利的狀態下創造三贏。再者,教育部是否也應更有承擔,不該為了證至考量而妥協於家長無理的要求,另外是否也該提供一個公平的競爭平台輔導各家出版業者以公平正義的精神來競爭,一切回歸於市場機制。 
分類:科技

評論
上一篇
  • 嘆
  • 下一篇
  • 更多文章
    載入中... 沒有更多了