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享讀

今天是世界閱讀日!你是否正與書中的人物進行一趟充滿人文氣息的交流呢?「閱讀」其實不該那麼的狹隘,所閱讀的也不會只停留在文字,聲音、影像與圖像……都是閱讀的素材。真正懂得享受閱讀的人是不會受到時間與空間的限制,他會樂在其中,彷若是鳥兒在空中飛,風在林間穿梭般自在。在陽光燦爛的日子裡,何不卸下心中所有的防備,來一趟溫暖又感性的閱讀之旅呢?
四月二十三日是英國大文豪莎士比亞誕生及西班牙著名文學大師塞凡提斯逝世的日子,聯合國教科文組織把今天訂為「世界閱讀日」。自己想想小學階段時對閱讀的印象卻是全無,而今面對教室裡的那群孩子,鼓勵他們用心閱讀,有時卻得來白眼,但我能告訴自己:「儘管只有一個孩子願意開始進行閱讀活動,一切都將值得!」也許只是小小的意念,我更不敢奢望這樣的種子能發芽或茁壯,因為學區裡的家長只期待他們的孩子將課本「抱緊」,因為他們的想法很單純,讀書就是讀好「課本」;而行政部門的主管們也聰明的運用數字與書面的資料贏得上頭長官的青睞,重量不重質的情況,孩子也學會迎合老師的「期待」,盡挑些故事書或會本來讀,而且讀書的速度如風,因此效果全無,而且好的習慣也無法養成。
從一套「貓戰士」,班上孩子有更多的人開始願意接觸課外書了!我知道塵封已久的種子可以發芽了!但我更需要不同與更多的養料來澆灌,以使這群種子得以長出綠葉。而「國語日報」的加入,似乎也給了孩子們不同的養分,只是我還是覺得心有餘而力不足,因為這樣的現象只出現在教室裡,走出教室,書或其他值得閱讀的資料孩子多數不願意再沉浸於其中,甚至享受當中的樂趣!
居住在大台北地區的孩子是幸福的,但卻也是最不懂得珍惜的一群!鎮日只想脫離書本這般的枷鎖,寧願選擇沉醉在虛擬的網路世界裡,也不願多翻幾頁書本。下課後的嬉鬧聲,是他們最真實的吶喊,卻也是最無知的聲音!每天一早到校時,絕無一位孩子願意打開書本遨遊瀚海,心中無限的感慨無處宣洩,彼此間的對話全是毫無意義的符號,也許說這樣的話是重了些,但我也清楚這樣的情形難以撼動,家長只看重考試的分數,這更加深了孩子們投機的心態。
其實,我清楚未來諸多考試皆非以課本為主,而我也曾苦口婆心的鼓勵孩子多閱讀課外書籍,只是與家長及時間的拔河中,我不曾贏過。當家長有了危機意識時,早已過了培養閱讀習慣黃金階段,我期盼自己能有更大的力量,也有更多的時間,可以陪著每一個孩子多接觸書本與不同的閱聽資訊,我為的只是能夠幫他們開眼界,展心界,有了書本的知識為基礎,當我們走出去的時候,天會更寬闊,路也更平坦。親愛的孩子,希望你們能從想讀開始,更能享受閱讀帶給你的許許多多樂趣!
分類:親子

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