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再想一想

也許抱怨不是處理事情的最佳方式,但心情總是要疏通,否則一旦潰堤後果可不堪設想……
此時,面對學生的「嗆聲」與「頂嘴」,我想這是現在老師所必須接受的,但更重要的是我們必需要給學生正確的觀念以養成其正確的態度,而過程或許不是完全快樂如意,但正是考驗耐性的時刻,而這段日子彼此都應該要禁得起「磨」吧!老師要磨的是自己循循善誘的耐性與毅力,學生要磨的是對自己向善的信心與堅持。其實,自己覺得自己的脾氣並不好,但我告訴自己不能因學生的一時不聽話使得自己陷於萬劫不復之境,因此我學會忍耐,遇到事情之際,我知道自己要再想一想,想一下要如何處理與面對問題才是最好的方式。
我慶幸自己班上的家長並沒有如日本的家長那般有著怪獸一樣的刁難與狀況,但我知道家長們多數正為著整個家庭的生計而努力,有些則是因少子化之故忽略了要多花些心思誘導自己的孩子獨立或是懂得尊重自己與他人,當然也有不少家長很重視自己孩子的教養。這三種家長所帶出來的孩子個性完全不一樣,在過與不及之間如何取得平衡或許這樣的問題大家都疏忽了?
有時真的不知道現在的孩子到底在乎些什麼?重視些什麼?只要老師稍微嚴格就認為老師很「機車」或是很「奇怪」,但我不清楚到底誰才奇怪呢?我並非認為老師就是權威或威權,但對於長輩基本的禮儀應該是不能少的吧!而且同樣一句話何不以婉轉且合乎禮儀的語氣說出呢?我們都說:「兒童是國家未來的主人翁。」但是這樣的棟梁如何成為國之本呢?清秀的外表下,沒有知書達禮的內在,更無強健的體魄,我感到未來似乎無亮呀!
我想,我也試著與這些孩子交心,但他們長久以來所養成的態度與觀念,我知道無法在短期間改變,我也心知肚明我必須要有「長期抗戰」的準備,就如同人類從蠻荒到文明所需的時間,我想只要願意總會看見光明的!
分類:親子

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