4

分享

如何在小班制補救教學引起學習興趣?

  
有什麼方法能讓孩子上台練習數學?
你可能會想,老師請他上台,孩子不就上台了嗎?
但這時可能會讓孩子很緊張,深怕自己寫不好變成笑柄。
那換個角度想,如何讓孩子自願且快樂的上台練習數學?
我的做法是,讓一群人上台,而且讓他們都答對!
首先,讓一群孩子上台,至少兩位以上,是一般老師就會採用的方法,因為單獨請一個孩子上台,感覺就像在處罰他上課做了特殊行為,例如不專心,或者剛剛在製造吵雜。
所以抽籤加上請一群孩子上台,就是一般老師會做的教學法,「隨機點人」聽起來就非常令人心服口服阿!而使用隨機的名號,從中作梗非常容易,只要是對孩子好,老師用點心機,沒問題啦!
數學 補救教學 扶助學習 小班制教學 國中數學

學生問問題


而在補救教學場合,學生數少,我都會請孩子全體上台練習,操作方法如下:
第一、跟一般學校的數學課不同,有互動的課程會讓孩子提升興趣。使用互動法帶領每個孩子,提升學習動機。
第二、我不會讓孩子下台才發現自己寫錯,他們在台上卡題時我就會介入教學,直到他們答案都答對,並鼓勵孩子不斷嘗試,錯誤又怎樣?老師永遠在後面罩你!
第三、若是有幾個害羞、沒有自信的孩子,我會分組,請孩子兩兩一組,互相討論,他們就不會有過多害怕自己寫錯的壓力。
當同學們都在台上練習,開心的學習時,孩子自然覺得這裡可以卸下防心,上台玩數學;當孩子發現自己寫錯也沒關係時,孩子會在算式中努力嘗試,因為他們知道不懂沒關係,同學、老師能教會自己。
使用互動法帶領每個孩子,提升學習動機。
孩子,學數學是很快樂的,一起努力吧!
數學 補救教學 扶助學習 小班制教學 國中數學
#數學  #補救教學  #扶助學習  #小班制教學  #國中數學 
分類:親子
評論
上一篇
  • 喜劇貴公子黃豪平的表達術【一號課堂心得】
  • 下一篇
  • 如何學數學?《大腦喜歡這樣學》告訴你。
  • 更多文章
    載入中... 沒有更多了