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十六年前的啟發。

今晚,看到好久不見的高中同學突然在ig現時動態上分享,要去森林小學服務以及準備實習的動態,有點驚訝高中後就出國喝了10年洋墨水的他怎麼會突然投入這個領域,便私訊他開始聊了起來
  

他先問我了我,覺得我們高中時期課程跟老師上的好嗎?

我毫不猶豫的的回答他當然不好,現階段還有聯繫的同學走本科專業作為職業的大概五根手指頭數得出來,雖然都是各自的選擇,也或許有很多人當時矇懂,當年根本老師也沒好好協助學生做性向測驗,就隨意填了不是自己理想的專業(這段是抱怨)

總之我相信因為基礎的不穩固導致後來對於專業的怯步,這是有一定程度的影響

然後這個同學提起了好久未曾想起的過去
下課後正精彩 課外人生
說到這段的時候我實在很驚訝,可能被社會磨了十年,老虎都要變成貓了(有嗎?),幾乎快忘記當初這麼輕狂的故事,只隱約記得老師那時候很會找麻煩,有一段時間內在壓力很大,在莫名其妙的事情發生要找兇手時一定有我會是嫌疑名單,那段期間是老師超級黑名單的黑。不過因為過了太久記憶也不是很愉快,可能因此逐漸淡忘也沒有特別想在回憶的慾望。
  

不過更想不到的是他提到的啟發,在十多年後這個影響,甚至讓他興起要改變國內設計教育這件事。

讓我更深刻地相信了『每件良善的事情即使在當下感到痛苦或無力,只要能在某個人心中種下一個種子,未來一定就能發展出更多不同的影響』

我從來不知道,原來在長大後的他某些時候回想起這件事時,會是那個在超時空的現在,為高中時期的我鼓勵的人。

每個人都渴望自己在求學時期遇到良師或伯樂,尤其是課業學習低成就的孩子更需要老師的慧眼給予不同的舞台,我很慶幸自己在課外活動領域,幾乎都是內在驅動力強的孩子,只要給鼓勵、有願意容錯的給予嘗試的空間,讓孩子朝著自己的興趣奔馳,在關鍵時刻給予方向,引導從中獲得成就感,幾乎人人都是良駒!!
最近一個認識不久的朋友,在近期才加了社群平台的好友,他突然跟我說『你一定是一個很認真的好老師』,因為太認真的說了我有點接不下這突如其來的真誠的美譽(雖然不知道他是怎麼看出來的?被讚美就是開心)不過的確講中我內心對自己最大的期待,我期待自己可以帶給更多孩子課業之外自我探索及實現的機會。
期許有朝一日被提到時,我會是那“想當年”裡被感謝曾經相遇的老師。
分類:職場

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