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BATM Class-Lab l 我不想讀書


孩子心中都躲著一個被認同的天才 — Billington老師
做家長的我們,總是希望小朋友除了乖乖地讀書,甚至還希望他們可以培養自我處理問題的能力,而這個問題是Billington老師在教書的6年中,學生的家長們最常問老師我的問題
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Markus Spiske on Unsplash

Billington老師我覺得重要的不是專注在「自我處理問題的能力」 ,而是要先了解小朋友本身學習的問題,因為小朋友很難自己去釐清自己的讀書或是學習遇到的問題,我們家長不會像老師一樣那麼專業去指導自己的小孩,而我們只需要陪伴他們克服學習的問題,當他慢慢了解問題本身後,到去強調”培養解決問題的能力”
今天來BATM Class-LAB輔導的學生是泓斈國中B班,13號學生: 小亞
小亞遇到的問題: 小亞害怕說英文,但英文能力不差,就是不喜歡「讀英文」,或是遇到自己不會的文法就放棄,因為害怕學習的問題也影響到其他科的學習,只要遇到自己不會的題目,或是需要思考的題目或是的長篇的英文閱讀考題就放棄。
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niklas_hamann null on Unsplash


漸漸對於學習感到無聊,加上小亞說學校老師說「只要沒有及格,就要一直留校到考到及格為止」,所以小亞越來越不喜歡學習,也越來越不敢唸英文或是不喜歡讀書。
Billington老師建議: 遇到小亞的類型的學生,分為三個問題主要分為三個方向 — 自信度不足,學習的動機不明確和定義學習問題
自信力不足
而我們要解決的第一個問題是自信心不足的問題,小孩有遇到類似的問題,其實不是先罵他,或是責備他,他本來就不喜歡學習,被我們家長或是長輩一唸,更不喜歡學習,再著,當小朋友表現好時,多用鼓勵代替責罵,與他們分享他們的成功的喜悅。
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Sebastián León Prado on Unsplash

而Billington老師認識的家長其實都很有同理心或是站在小朋友的角度思考,老師這給這些爸爸媽媽說聲辛苦了,因為照顧小朋友比教導小孩還來的累
學習動機不明確
大多數的小朋友或是我們大人從小到大,知道讀了什麼,卻不知道為了什麼而讀,所以把讀書看成一個很無聊或是不重要的小事,甚至Billington老師小時候也這樣,覺得讀書只是一個成本高或是費時的工作,當我出了社會,當老師後,才發現讀書不只訓練思考力,表達力和定力,在這邊,很多家長可能要問Billington老師到底要怎麼找到我們自己小孩的學習動機? 其實每個小朋友的學習動機都不一樣,我覺得很重要的事,教導他們學習可以得到什麼成就感,不是可以得到什麼”。
定義學習問題
當小朋友有了自信和明確的學習動機時,我們做家長最重要的事,陪伴孩子找到自己的學習問題和解決方式,那要如何找到解決的方式能我們可以透過提問的方式或是”用關鍵字訓練”和”思考邏輯訓練”,想知道更多請點這→Billington學習教練諮詢單,讓Billington老師來幫你解決問題。
Billington老師輔導評語:
現在我們作為家長可能遇到很多有關小朋友遇到很多的學習上的困難,或是不知道如何幫助小朋友找到學習的動機,作為爸媽的我們一定很著急想要去尋找,但有時候急去找補習班,不一定是好的方法,最重要是先安定好自己的心和小朋友的心。
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