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只是碎碎念|再次被挑戰年齡與經歷

之前寫了一篇:心理師的專業形象是什麼?講的是外在形象與打扮,雖說打文章的當下,確實比剛開始實習、工作時,更能坦然接受自己看起來年輕、很菜的模樣,但當面對質疑和挑戰的時候,還是得花一些時間消化。
前幾天上課的時候,被同一個較年長學生再次挑戰,他說:「老師其實你也是涉世未深(的年紀),我之前也曾經去「喬」過剛剛類似你說的事情,其實事情就是怎樣怎樣,這種類型的人就是怎樣怎樣家庭出來的」巴拉巴拉講一堆。
當下的我是針對他所說的內容,盡量連結相關的心理學知識,然後回應給大家,同時也坦承,沒錯,我確實很年輕,很多事情你經歷過的和我經歷過的、其他人經歷過的都不一樣,但並不代表每一個人的經驗不重要。
然後那個學生說,老師,其實哪天你可以跟在我身邊一天,你就會知道更多社會上的事情,增加你的社會經驗。然後又講了一堆,等到我拉回課堂的內容的時候,他就和同學約出去抽煙了。
我回到教師辦公室,跟其他老師小小的吐露說我被學生挑戰沒經驗不舒服的感受,兩個老師聽到就說:但是你有接個案啊!馬上就幫我增強我的自我感受XD而且其中一個一直以來都對我蠻友好的老師私下直接問我說,是不是那個OOO?然後就點出他對於該生、該校學生的一些理解。(老師好厲害!也是用理解來涵容嗎?)

我其實蠻佩服我自己在那樣的情況下,還能穩住自己不跟他吵架,而且能夠在那樣的挑戰之後,繼續維持上課。但是那種隱隱感到不舒服的感覺隔了一天都還在。
被挑戰、被質疑年紀、經驗,並不是第一次了,這類事件其實從我碩二兼職實習的時候就被一個年長個案質疑,當時我一直都很困擾,但幸好也有督導在一旁協助我看見我自己確實年紀不足、但同時也有專業能力和知識。
人真的很容易被負面的經驗與事情影響,學期只剩一週課、一次期末考,該生其實出席率也沒有很好,即使出席也不是每次都會發言,有發言其實也不是每次都這樣挑戰。反倒是班上的其他學生,都會很樂意的跟我互動、提問、維持眼神接觸,大部分的時候都還是不錯的經驗,而我卻因為單一少數負面的事情影響。
但如果在課堂現場,我也不想要跟學生們強調我有專業能力和知識,我覺得那並不是需要特意講出來強調給大家聽的,尤其是身邊有更多更專業、更具有知識理論的老師、學長姐跟同儕,比起來我真的是微不足道。(但是比起這些學生我一定是具有一定能力的,只是,在這些人面前,我強調這些的目的是什麼呢?)
我也很想坦承,我也是第一次教書,我也還需要學習、調整,但面對這樣的質疑,我很難說出口,可能怕一但這樣坦承,更加讓自己坐實了個什麼名號吧。(但是對於自己社會歷練不足這件事情我倒是很願意坦承是怎麼回事XD)
不知道大家面對專業質疑和挑戰的時候,該怎麼回應呢?(在諮商會談裡面做我還算可以,但是面對班級上課的情形,比如說要分配多少比例的時間處理這件事等等倒是需要跟大家討教討教)
菜鳥 心理師 新手 老師 年齡
#菜鳥  #心理師  #新手  #老師  #年齡 
分類:日記

剛轉職成自由行動的菜雞心理師,闖蕩行動工作的小記事,一些心情、一些反省、一些碎念。我想把這些經歷記錄下來,作為自我成長的見證。

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