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水果色彩學

謝茵寧   小螃蟹藝術教育中心主任
水果是日常生活中常見的豐富色彩的自然物,現在孩子很多對水果的原型其實相當陌生,常常不知道也沒看過水果的樣子,只知道切好在盤子上的模樣,或許也沒有好好的觀察過水果的樣貌,本單元就是透過觀察來描繪出水果的樣貌和色彩,並且讓孩子透過三原色來調出水果的色彩。 
素描最重要的能力就是觀察,過去在傳統教育時,素描常常被窄化成以鉛筆塗畫就是素描,甚至很多畫室捨棄實物的觀察,改以臨摩畫作的方式摹寫,或是以相片來創作,不論是相片或是畫作的臨摩都是平面2D的觀察,以平面到平面創作相對是容易的,一來視角不會隨身體移動而改變,二來前後距離也固定了。但當素描創作以實物為描寫對象時,前後透視與3D和光影就會成為一大難題,這就是考驗觀察力的時候了。當觀察力佳時,可以發現到許多微小變化,更能用客觀的角度來描繪;反之當觀察力較弱時,只能以自我主觀來彌補觀察不足的現象。本單元設計並非是要孩子以素描的方式進行,目的是希望孩子可以拋棄主觀感受改以客觀角度來作水果外型的觀察。蘋果的圓與柳橙的圓會有什麼差別呢?有的比較扁圓、有些有凹凸、有些表面光滑、有些有斑紋等等,觀察後如何表達畫出來,都不是件容易的事,孩子的視角也常常有別於成人觀看的角度,所以別急著評論孩子的創作,多一些包容與理解,可以幫助孩子創作的越來越棒喔!
調色也是本單元的重點之一,工具的操作與調色的技巧並不是與生俱來就可以具備的能力,需要透過不斷的練習與學習,來經驗與應用。在創意的課程中,小螃蟹的老師並不會要求孩子進行調色的學習,因為過度強調工具的使用與調色技巧,會干涉孩子創造力的發揮和中斷孩子的思緒,所以調色的課程僅會在特定的課程才作學習。老師會以三原色來讓孩子調出觀察到的水果色彩,水果的色彩豐富,並配合正確的工具使用方法,練習調出美麗的二次色,甚至可以調出偏黃或偏紅的澄色,慢慢調出接近實物的色彩。調色並非容易的技巧,老師也不期待和要求孩子必須在這一課中就學會並作出正確的步驟,目的是希望建立孩子一次的學習經驗小螃蟹調色的課程會以不同形式反覆出現,多幾次經驗後,孩子就可以越來越熟練了,而且也能越來越深入作出更多色彩變化和精確與不浪費顏料的步驟。
素描就是將觀察到的物象描繪出來,這就是廣義的素描定義,本單元透過對水果的觀察與描繪,讓孩子在看似遊戲中獲得基本的能力,學會觀察與調色的能力。誰說創意教學不教技巧,其實技巧都藏在細節中,透過不斷累積的經驗,這些技巧不在是枯燥乏味,而是自然而然的反射動作。
分類:親子

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