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【閱讀小屋】「怎樣談科學」:將「複雜」說請楚、講明白的溝通課

閱讀 寫作
這是本教人怎麼寫好或說好一個故事的書。談起寫作要點時,最容易讓我們聯想起的,應該就是小學國文老師開始教授的「起、承、轉、合」了吧!但這本書的作者藍迪 歐爾森卻用個簡要的方式來概括,也就是所謂的「ABT」模板。 
「ABT」分別是And、But和Therefor的縮寫。
作者在書中反覆強調「推進敘事」的重要性,也就是要讓故事在清晰的脈絡下,往前發展。這聽來看似理所當然的事,但我們或許在不知不覺中常犯了「AAA」和「DHY」的陷阱。「AAA」意味著無敘事,為什麼呢?因為在敘述中反覆陳述著and、and、and,丟了一堆資訊出來,卻沒有故事的脈絡,僅僅就只是「資訊」而已。而在光譜另一端的「DHY」,則可稱為過度敘事,這一類型的錯誤在於脈絡不清,先有desipte,然後又加了however,看似故事要迎向另一個轉折,卻又接著Yet,到頭了故事似乎從沒往前推進,還僅停留在一團迷霧之中。 
因此,先讓敘事有個起頭,繼而鋪陳and,這可能是順勢接話,也可是陳述「他們」的觀點。接下來要讓故事迎向衝突點,勢必得邁向轉折,所以使用but,提出不同於起頭的觀點。而在這樣的觀點下,導引出最後的therefor。整個脈絡清晰簡潔,更讓人易於理解。 
閱讀完這本書,其實會覺得這本書本身就是一個這樣的架構,容易閱讀而且有趣。但就像書本最後說的,若要培養敘事直覺,唯一的方法就是反覆練習。去拆解別人敘事的架構,觀察其用了哪種敘事方式。或者組成「故事激盪組」,彼此交流、彼此激盪。 
另外值得一提的,是關於作者帶點戲劇性的背景。在40來歲時已取得某間大學的終身教職聘,想必此一身已安然妥當。但他卻毅然放棄這些,轉而投向電影編寫,從0開始學起。也許背後還有其他故事,在那時刺激他,或讓他下如此決心的關鍵要素吧!但有這樣堅毅而不退縮的勇氣,就足以令人十分敬佩阿! 
以下筆記書本中有所感的佳句。 
簡單是有效溝通的精髓。
有意義的寫作,始於找到主題。
在模板中,你填進的詞越有「人性」,句子就越為亮眼。
審計畫的人想贊助的是重要的工作,而一項研究稱不稱得上「重要」,就看他有沒有潛力為特定主題「推進敘事」。
沒明確目標就去搜集資訊,無疑是無端浪費。
ABT,從一致轉向矛盾,再從矛盾推向結果。
把敘事轉往另一個方向是很棒的,但僅限一次。單一敘事的力量。
你首先必須挑起觀眾的興趣,然後必須滿足他們的期待。
最有特色(也因此最有力道)的故事是什麼呢?是你閃出靈感的那一刻才對-越短暫越好。
說故事的王道在於秀出特色。
不要一直講你遇到什麼事,我們想知道的是你心裡發生的事。
別再倒資訊了,我們要的是情感。
  • Always Be Trying.
  • 直覺是無畏克服未知的唯一希望,它一語道盡我的整趟旅程。
  • 一個人的苦難是悲劇,一百萬人的苦難只是統計數字。
  • 說故事的心法是「死纏爛打」,以多種方式多次聆聽來學習。
#閱讀  #寫作 
分類:學習

盼我們的世界與心胸,如陽光灑落的海洋,溫暖而寬廣。

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