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【分享】國立中山大學─人力資源管理全英語碩士學位學程(GHRM) - 2

在「【分享】國立中山大學─人力資源管理全英語碩士學位學程(GHRM) - 1」,介紹GHRM學程,說明報考條件,分享參與面試的問題與建議。現在這篇,就是分享入學之後,學生的心得以及建議。
I noticed some people reach here from other countries. I would like to remind foreign readers that this is written for Taiwanese applicants. There is not much information about this program in English. Most of it was created by the students working for this program. Therefore, I would strongly suggest that you look for information from other sources.

師資 Faculty

外籍教授人數的高峰應是107下和108學年度。有兩位韓國籍教授、一位英國籍、一位法國、一位奧地利、一位馬來西亞,還有一位來自瑞典(沒有照聘僱順序)。
兩位韓國籍教授都走量化研究路線,一位是有10年實務經驗,在30出頭歲才投入學術,專業領域是創新以及策略性人資管理, 負責必修課「人力資源管理」教學,108學年度結束後離開;另一位是因為喜歡化妝品而投入行銷研究的人,負責「研究方法」課程。
來自英國的教授,他是政治學博士,在大學時期是學做家具的,他嘗試著墨於組織政治學,也因為家具製作的興趣,負責「生產作業管理」的課程。他的課程特色是會有企業參訪,還有每週短時間小組討論並發表想法;期中考是申論題2題,必須引用他所提供的閱讀資料,也有個人和團體報告。
來自法國那位,本身是經濟學與行銷學背景,對電子商務有興趣,他的課很受歡迎;110學年度接下比較多必修課的教學。
來自奧地利的教授則是組織管理學博士,專長領域是服務業和健康照護管理,偏好質化研究,負責「組織理論與管理」和「組織行為」兩門必修課,108學年度結束後離開。
來自馬來西亞的那位教授,負責「國際行銷管理」,在報告形式要求嚴格,也有比較多寫作的作業;學生表示他的口音有點重,板書也非常藝術,所以跟課注意力要非常夠。
來自瑞典的教授居住過許多國家,所以他的跨文化管理領域非常強,不少管院學生和國際交換生會選他的課。
介紹到這裡,會很疑惑,到底跟人力資源管理有什麼關聯(連系主任都是行銷傳播管理所的老師)?108學年度入學的2位臺灣生分別在上學期跟下學期休學,還有1位申請轉所。幸好,109學年度開始,有退休教授,還有別系的教授來這個學程教課,課程豐富度有提高。

課程 Courses

108學年度以前必修課
上學期-人力資源管理、組織理論與管理、組織行為、研究方法(1);下學期-研究方法(2)、企業諮詢方法與實作。
人力資源管理參考課本是IHRM,國際人力資源管理,唯一一門教APA格式,以及「中介效果(Mediating Effect)」和「干擾(調節)效果(Moderating Effect)」的課程,並嘗試獨立完成一份沒有執行研究方法的論文。期末報告是學生分組訪談一家企業的員工或主管,並以上課的內容做組織診斷。
組織理論與管理和組織行為也都有指定課本,不過教授會提供閱讀資料和上課簡報,學生評價兩極,優點是有課堂討論,以及安排學生上台報告,分享自己對某章節的理解還有課外資料;缺點是教授的風格是比較不會嚴格要求學生,他認為學生有興趣會自己去多讀,有問題再跟他討論,結果讓那些只想接受指定學習的學生沒有頭緒和努力方向。(不過他也離開了)
研究方法(1)教了研究的種類、收集資料的方式、統計軟體SPSS的操作、一些統計概念,特別的地方是讓學生分組找一間公司,並以統計方法幫助他們解決問題。研究方法(2)在107學年度有教質化研究。到了108學年度就變成純量化研究精進版,介紹有公信力的國際期刊、大數據,要求學生閱讀超過10篇的行銷研究論文並寫下摘要;另外將學生分組,帶著他們從找到關鍵字、找論文、建立假設、設計問卷...等,完成一篇研究論文(但是沒有教論文格式)。有部分學生對於完全沒有學到管理學概念頗有微詞,但是教學的教授是行銷背景,所以可以從她學到的是使用SPSS的技能,剩下的可能就要靠自己多讀管理相關的研究了。
企業諮詢方法與實作是找HRM博士畢業講師,他有豐富實務經驗,找得到數家公司,學生被隨機分派成一組,分別服務不同公司,嘗試解決他們的問題,有的是行銷問題,有的是管理問題。
109學年度開始必修課
為獲得AACSB認證,研究方法課改學期課,並加入倫理相關課程為必修,不再是選修。
上學期-人力資源管理、組織理論與管理、組織行為、企業倫理與社會責任;下學期-研究方法論、企業諮詢方法與實作。
撰文時學期進行中,沒有訪談學生心得。

同儕與活動 Peers & Activities

有自己的學生自治會,每學期選舉,一位president,兩位vice president;而他們會舉辦很多活動,跨文化分享會、保齡球派對,或者是舉辦一些和永續經營有關的比賽,喚起學生的環保意識。還有其他社團像是龍舟隊,還有兄弟會,他們都會有自己的聚會和活動,在學生迎新的時候都會有代表出來說明。
學生來自各地,年齡從21到43歲都有,背景也各不相同,英文精通程度、理解程度和學習積極度甚異(有的人只是想有個來臺灣的方式),所以在分組工作的時候,非常需要溝通。

結論 Conclusion

如果要接觸很多外國人、要訓練自己的英文口語表達(從面試篩選就很吃英文能力)、寫篇英文論文,還有出國交換或者順便拿個漂亮的外國學歷,來這個學程是非常適合的;而且在109學年度,學生會安排了國際生學長姐見面會,所以也有不錯的資源。這個學程的在地資源是相對匱乏的,除非利用管理學院的資源,那競爭就相對激烈了。
如果想要瞭解「人力資源管理」的細節面向(例如:績效管理與人才發展、報償管理、人力資源數據分析、教育訓練與評估),想要有比較嚴謹的學術訓練,或者想要多認識臺灣的人力資源管理人脈,那麼就不適合讀這個學程。另外,學程的課程是設計給全職學生的,如果你要兼職,就會比較困難,有的人為了工作放掉課業,給認真投入課業、追求高成績的學生造成困擾(不過這個問題所有系所都有可能發生)。
每一個選擇都會有優點和缺點,一旦選擇了,就是享受優點和承擔缺點。
#GHRM  #碩士學位學程  #國立中山大學  #全英文學程  #心得 
分類:學習

在高雄唸書的研究生。臺北市出生,新北市長大。曾在臺中、新竹工作。喜歡作夢、唱歌、聽音樂。

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