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【演講心得】No.3 以數位策展為核心的藏品與研究展示、知識探索 (by 陳淑君)

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本週邀請到中研院史語所的陳淑君老師,淑君老師擁有豐富數位策展經驗,整堂演講就像一門專業課程,乾貨滿滿。她透過「從北緯23.5度出發:陳澄波」的案例帶我們了解數位策展,從構思、規劃、篩選、連結、組織到實際執行的過程與挑戰。
我很喜歡淑君老師分享策展背後如何構思的細節,這些策展背後的思維,是經驗豐富者才能挖掘出的寶藏。
🔴策展⼈是說故事的⼈
淑君老師從人事時地物,進一步「延伸出更多層次」:
1. 時:透過「多重時間軸」,以陳澄波年表連結藝術史、現代史的發展,增加讀者聯想與脈絡的連結。
2. 事:事件如何選擇?取決於策展目標,若目標是藝術教育,需要邀請權威確保正確性。
還要考量選擇多少事件?太多則容易失焦,讓人無法掌握重點。
3. 物:決定選擇作品的標準。
像是,曾代表參展獲獎(代表有報導就有更多故事)、可呈現交友網絡(背後贈送的故事)、可反映重要事件或時代氛圍的作品、有速寫草稿、明信片、照片可對照的作品等等。
作品背後的故事、意義與相關資料越豐富越有能發展的空間。
4. 人:透過視覺化的社會網絡,展示陳澄波與他的朋友們,顯示不同類型及不同親疏的人際關係。
5. 地:以GIS為基礎的百年歷史地圖,連結作品畫畫的地點。
策展就像說故事一樣,透過不同層次的情節支撐起故事的厚度,使得陳澄波這位畫家立體了起來。
不過,由於當時是2013年,許多技術尚未成熟,講者笑說:「今天我們覺得很得意的作品,但後人卻可能覺得怎麼做成這樣,所以要把當時使用的技術紀錄下來,因為每個時代有每個時代的進展。
所以,淑君老師也介紹了後續發展。

第二階段:利用鍊結資料自動推理具語意關係的資料以輔助策展。(這邊太多術語就簡單跳過)
第三階段:透過模組化的開放博物館平台,使人人都能規劃數位策展。
尤其在今年的後疫情時代,許多博物館將大量藏品開放上傳到「開放博物館,以舉辦這屆的博物館展覽會。推薦大家可以上去瀏覽看看。

整場演講中,我想分享印象最深刻的兩點,它讓我看見數位展覽潛藏的巨大可能:

🔸一、「線上展覽每個點都是一個出口,你可以隨時再去到另一個空間。」

數位展覽不必像實體那樣按照順序,這讓讀者能按自己的興趣、需求隨意(或透過主題詞等)瀏覽展覽,建構出屬於自己所理解的脈絡。
或許,數位展覽的趣味之一就在於,無論我們選擇哪一條觀展路線,都能串成一場精彩的體驗

🔹2. 「希望未來線上展覽能提供空間,以此並列展示不同觀點的看法。」

這讓我想到最近質性研究課程接觸到的詮釋學,數位策展由主辦單位提供一個相對中立的背景脈絡,而讀者在參展後有了自己的解讀,再透過平台呈現這一個個「部分」的觀點,來幫助我們理解完整的「整體」,或許隨著新技術的演進,又能重新整合再產生新的背景脈絡,不斷循環。

最後,淑君老師推薦我們應該多參觀實體展,學習實體展是用哪些方式吸引人,數位展覽應該也會有一個對應的方式。
現今數位展覽的歷史才數十年,還有非常多發展空間,多看看多了解,或許你也是未來其中的一員。
——20201015
#數位策展 #線上展覽 #虛擬展覽
#圖書資訊學  #展覽  #數位典藏  #中研院  #心得分享 
分類:藝文

簡單生活,樂活人生。

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