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放假,比上學還累啊! 探索未知的旅程

155號論文教室 小論文寫作 探索未知的旅程 知識生產者
假期中,一組同學來學校,為專題小論文努力。其中一位同學提到,為什麼覺得放寒假比上學還累啊!
  

自己安排課程,一點也不簡單

在之前提到,在時間管理上,如果僅是照別人安排好的進度來做,在心理上或許會覺得有些不舒服,因為人總是喜歡有更多自由。別人安排的或許不滿意,卻也代表你不需要再多花任何時間去安排一天的行程,不須思考自己接下來要做什麼,如何做比較好。
在學校的課程亦是如此,老師多會將已知的知識,經過繁複審查,依順序放入課本教給同學。同學所學到的內容,都是經過不知多少人的心血,多少時間的編修,循序漸進,產出有系統的教材來進行教學。目的是讓知識更容易理解,使同學更容易吸收,並充分的理解。
從學習者的角度,重要的是思考如何理解知識,能在考試時運用,獲取高分。但若要探索未知的事物、解決問題時,以相同的方式,則會感到格外的困難。
  

探索未知的道路,如同冒險

學校是將已知的訊息,透過有效的方式傳達給學習者,重點在於知識的傳達,讓學習者可以快速、有效的學習。當學習者進一步成為知識的生產者,學習不再僅是吸收知識,更需要嘗試、挖掘、探索未知,再進一步鑄冶精煉,產出新知。
當開啟自己的問題意識後,會漸漸發現,生活中有許多存在的問題,這些問題的答案並未出現在課本中,得透過自己的探索才能找到答案。天底下沒有新鮮事,生活中的問題只要稍微仔細觀察,都可以發現。例如在努力準備考試的同學,可能會對在不同時間的讀書,會不會對學習效果有影響。如果再將時間刻度拉大,也可以討論智慧型手機的普及對於青少年發展的影響。又或是環境下所造成的影響,如空氣汙染對生活的影響。這些都是在生活中發生,都得藉由探索未知,才能產出新知,以做更好的應對。面對未知的領域,我們像是16世紀西方開啟大航海時代,利用僅有的訊息,在大海中尋找與發現,拼湊起一片又一片的拼圖,完成一幅完整的世界地圖。此時,我們並不知道地球的全貌,也不知道距離我們西方1000公里外會有什麼,在發現新的島嶼上會住著什麼樣的人,有什麼不一樣的文化。我們所知道的是我們一無所知,得不斷的嘗試。
  

嘗試錯誤,是正在努力中

每一次的拿起那塊錯誤的圖片時,我們會注意到這一塊拼圖上的圖案,這塊拼圖的形狀,都在我們的腦袋中儲存下,或許這一次並沒有辦法正確放入。但這絕對又是讓你多記住一個潛在的訊息。這並沒有失敗,只是又找到一個行不通的方式,又多認識一塊拼圖。
若沒有一次又一次拿起拼圖,一次又一次地放回,缺少嘗試錯誤的勇氣,永遠不可能一次就可以將一幅拼圖一次給完成。嘗試錯誤的過程,並非學習停止,反倒是正在努力的學習,僅是在外顯表現上,我們無法觀察到學習的進行。可以回憶小時候學習騎腳踏車的過程,我們學習騎腳踏車並不是一次就學會,總是在練習幾天後,甚至一星期後才學會。在練習錯誤的期間,我們也正努力的學習著讓車子更穩定。這段嘗試錯誤的歷程,正式為成功撒下的種子,待時間的累積,慢慢的發展。
找尋新知,試圖解決困難的時間,遠比上課中快速的獲取知識來的漫長許多。過程中,遇到天候不佳,時機點不對,自己的判斷失誤,船員的背叛都有可能,在狂風巨浪中航行是必經的過程。這並不是單純的吸收知識,而是探索過程中會發生的各種情況。探索的路途,做好準備踏上此路,當你遇到時也更能從容地面對,有大的機會成功完成任務。
  

結論

歡迎進入到一個快速變遷的世界,這是一個最好的年代,也是一個最壞的年代。我們可以享有許多舒服、便利的各種服務,同時我們也身處在不斷創新的時代,讓我們不得不更努力地去學習,解決生活中的各項問題。過去,學會一項技能就可以生活一輩子,已是過去式;未來,唯有活到老學到老。如能在高中階段有如此的生活態度,相信絕對更能享受在這美好的年代。
放寒假比開學還累啊!
恭喜你已經踏上探索的旅程!習慣後,你可以更享受這美好的年代。
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分類:學習

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