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書到今生讀已遲

讀經班 讀經教育 論語 經典教育 經典學習

承承是五年級的男孩,是讀經班中少數自己報名的小朋友,而且......那時候才大班而已喔。五年多前,剛開始在內湖學習開設讀經班,到公園擺檯招生,有一位小朋友自己跑來招生擺檯處,說要報名參加讀經班,一問之下,是褓姆阿姨帶來公園玩的,雖然也有留下其母親的聯絡電話,但我們真的覺得這個孩子應該是來『亂』的,沒想到一讀就很快穩定下來,不知不覺就讀了五六年。
承承對歷史特別有興趣,在課堂上很喜歡發問、也喜歡發表意見,偶爾會造成秩序上的困擾,但總是覺得,我們東方人最缺乏的就是自信與表達,雖然這個孩子有時會不受控制,但也不希望用強制的方式讓他就範,這也是非正規教育中可以靈活運用的優點。經過了漫長的歲月,在循循善誘之下,承承成熟許多,終於漸入佳境了,幾位老師們的教學方針才達成一致。
這個漫長過程中,有一回帶著孩子們到宜蘭孔廟參加年度的讀經會考,考完試,當然要到大成殿巡禮一番,正當帶著大家對至聖先師的聖位行三鞠躬禮時,承承噗通一聲,自行跪下來,行的是叩首的大禮,一切是那麼自然,彷彿是前世的記憶甦醒,沒有一絲矯揉造作,只有對孔老夫子油然而生的誠心敬意。
所謂『書到今生讀已遲』,會進入讀經班學習,大家在累世之中,肯定都是讀過聖賢書的。所以,讀到弟子規也不覺得束縛,讀到三字經而愛上歷史,讀到論語更是覺得歡喜,自然而然會想要探詢孔老夫子與弟子們,用生命與真心寫下的智慧與行誼。『雖不能至,心嚮往之』我們幾位老師與孩子們都一樣啊。
#讀經班  #讀經教育  #論語  #經典教育  #經典學習 
分類:親子

座落於碧湖步道入口,隱身在巷弄之中,讀經老師,志工,與孩子們的成長園地

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