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Book:盛治仁(2019)。燃起主管魂。

剛擔任主管時,常會問自己「我能幫助團隊什麼?」「我要怎麼帶?」「我好像都只有做行政面的協調。」然後開始困惑自己的功能和角色,焦急於自己的失落感,忘了關注夥伴們的需求,以及自己的可能性。
這本書提到:
主管有三頂帽子可以帶,有時候你是主管,組織賦予你權力和責任,關注團隊績效、紀律、方向,這時候你需要下決策、管理績效、紀律制定。你需要關注成果,關注事情的發展。
聽到這裡許多人都認為「感覺嚴肅,感覺會不被團隊喜歡」,我倒覺得該使用權力面對績效,面對紀律時,當你沒有妥善使用,反而是造成團隊的困擾,沒有擔負起應有的責任。(要問問自己,想當好人,還是好主管?)
有時候你會當個老師,分享你的成功及失敗的經驗,針對現況直接給予團隊指導,可能是技術上的教學,可能是心態上的回饋,你需要關注團隊的能力長成,關注事情的發展。夥伴在你身上可以學習到新的技能、新的事物、新的決策觀點。也可能透過你,知道去哪裡學習他所缺乏的東西。夥伴的成長,會是你最大的收穫。
有時候你會當個教練,得先撇開目前工作的進展。試著先只看眼前的夥伴,他對工作有熱情嗎?對自己的未來發展有什麼想像嗎?目前工作可以發揮他的擅長嗎?現在的位置可以幫助他,邁向他想要的成功嗎?跟他站在同一條線上,想想怎麼激勵他,怎麼幫助他適才適所。(這個難度很高,知道「教練coaching」的人應該懂)
團隊 領導力 讀書心得 主管 學習

以上三頂帽子,在看這本書之前略知一二,接下來談的三種角色是提醒主管對自己的鍛鍊。
身為棋手,把團隊的未來放在心上,你想創造團隊什麼樣的氛圍,期待團隊數年後變得如何?擁有什麼樣的文化?有了心中的藍圖之後,之後每一步棋,就更能回到初心,知道自己為何而做。
身為工程師,怎麼實踐棋手想像的願景,得設計一套制度,規劃一些步驟,自己得動手做,動口談。留下好的制度,就不會因為自己的離開,影響團隊的運作。裡面有一句話也滿不錯,「管理必須是有價值、有理由、有制度」,主管可以幫助組織建立好的發展基礎。
身為學生,這真的是時時刻刻都需要的角色,向你的團隊學習,向你的主管學習,向書中知識學習,也告訴自己「我們都在學習」,沒有人是完美的!我最愛讀雜誌,讀書,從文字中生出力量,生出新的觀點架構,把自己混雜的問題和心情整理整理。理出頭緒之後,也幫助自己面對團隊下一次的各種可能。
團隊 領導力 讀書心得 主管 學習
書中第64頁,寫的是「帶你走向一個心中有藍圖,眼前有道路,保有好奇心學習的稱職主管」,但我喜歡寫SLOGAN,所以改編成下面這句,時時提醒自己:
身為領導者要心中有藍圖,眼前有道路,腦中有好奇。
#團隊  #領導力  #讀書心得  #主管  #學習 
分類:職場

練習寫下自己的觀點、感受,或者閒聊也好。

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