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家裡沒有人會彈琴,怎麼輔導?

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佩穎今年升小一,
已經跟我學了一年多,
是個很乖、很認真學習的小女孩。
媽媽也相當用心,
很關心孩子的學習,
認真地配合老師。
只不過佩穎現在上到拜爾,
媽媽問,這部分自己已不太會看譜,也聽不太懂,
到底要怎麼幫孩子練習呢?
其實,
只要能陪著孩子練習,就已經非常非常足夠了~
我認為,
教學應當是老師的事,
在課堂上就應該教會孩子,
並且指導複習、練習的方法,
學生回家只要按照老師的叮嚀練習,
就能把功課練好,
而不是讓孩子一知半解地回家還要求人幫忙。
因此,上課時,我教的每首功課一定要教到會,
確定我完全不在一旁提示時,
學生也能自己彈對。
問題是,在課堂上明明會了,
只是照著方法練習,怎麼一回家又亂七八糟?
課本上圈的地方還是錯,
拍子還是不對,
不熟的地方還是不熟...
其實十之八九都是這樣,
那是因為孩子練琴完全沒用心,
只是練「交代」的。
因此,聯絡簿上會像這樣標明:
綠色部分要先練,
橘色部分要配節拍器,
紅色的音要先看好再彈,
手指要站好、手腕不要晃,
大小聲的記號要看好並做出來,
先練A本,再練B本,
C本練十次,D本練3次...
用心的媽媽便可以按這聯絡簿,
盯著孩子有沒有確定照這樣的程序練,
還是只是呼嚨過去。
的確有些東西無法用「寫」的表示,
有時我也會請孩子錄音,
回家聽著彈。
孩子在家裡的練習絕大部分都需要家長的幫忙,
而這個忙,
完全不用會彈琴,就能做到;
有時候媽媽會彈琴,
孩子反而嫌囉嗦,失了比媽媽更厲害的成就感。
佩穎媽媽在我的溝通下,
讓佩穎確實把不會的地方變厲害,
這就是老師的大功臣了^0^
引用:
 http://blog.xuite.net/culo5245/twblog/115357993-%E5%AE%B6%E8%A3%A1%E6%B2%92%E6%9C%89%E4%BA%BA%E6%9C%83%E5%BD%88%E7%90%B4%EF%BC%8C%E6%80%8E%E9%BA%BC%E8%BC%94%E5%B0%8E%3F 
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分類:親子

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