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文學課-可能創學2021春學W4D2

可能非學校 創學班群
在今天的文學課中,我們一起看了關於寶可夢這個遊戲的文章,比如說「我覺得孩子不可以玩寶可夢,因為.........」,或是「因為.....所以你們沒資格批評、嘲笑寶可夢這個遊戲」,之類的。
關於是否支持孩子、家人遊玩寶可夢的文章,其中包含了和上次很像的一個內容,那就是,我們要分析文章,我們要做的就是分析文章中的:「這個作者的立場(對於是否可以遊玩寶可夢)」、「作者的論點(用什麼理由支持/反對遊玩寶可夢)、「作者在文章中有什麼負面的情緒用詞」、「為何作者要發此文章和大家說自己的立場」、「作者對於寶可夢抱持什麼態度、覺得寶可夢......」、「從作者的文章和論點中推斷作者是一個什麼樣的人」,大概就是這些。
在討論、論證這些之前,我們也一起探討了我們上次的文學課作業,每次老師都會想要了解我們對於作業中提到的事物的看法,所以我們每次就都可以和老師分享我們的作業成果,我覺得這樣的課程開頭真的還蠻好的,不只能讓老師更進一步了解我們對於作業的熟悉程度以及對作業的難度看法,也能進一步了解我們的文學能力。
在今天的探討中,我們一起了解了所有同學負責的謬誤,包括其中13個,每個同學都有2分鐘的時間可以分享,同時,其他同學也可以一邊進行紀錄。
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分類:學習

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