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【談美感教育】走吧!我們去美術館看展覽

臺北市立美術館為了放眼全球掌握當代藝術精神,透過臺北雙年展與全球藝術界接軌,也與世界各國的藝術家對話。「雙年」意指兩年才會辦理一次的展覽。
臺北雙年展也是臺灣頗具規模且著名的當代藝術活動,不僅是代表了臺灣當代藝術的發展趨勢,更可以透過不同國籍策展人的眼光,看見全球藝術家關注的世界議題。
這次(2020年)的主題是「你我不住在同一星球上」。策展人企圖以宇宙星球的角度,審視地球上的人類在價值觀之間的差異及其所帶來的影響,並對當前持續緊張的地緣政治局勢和日益惡化的地球生態危機,透過藝術家的創作彼此對話。
雙寶才幼兒園大班,帶他們去美術館看展覽,孩子會看得懂嗎?
雙寶第一次造訪北美館的雙年展是在四歲半的時候。上一個週日,我又帶著他們在北美館這次的雙年展裡迷走銀河系。
返家後,我問雙寶:「你最喜歡哪一件作品啊?」
小寶說:「有很多海洋生物和人的那個電影。」
我追問:「為什麼呢?」
小寶:「因為他們畫的很好看,那個電影很酷,有地震的圖案⋯我還喜歡台灣黑熊的服裝、闖關和黏土,還有不能動的龍的作品,還有戴耳機聽講話的作品⋯我喜歡的作品很多。」
大寶接著說:「我喜歡靠近大門的那個被錯亂的狼機器人和老鼠。」
我追問:「為什麼你喜歡那一件作品呢?你覺得它有什麼特別的地方?」
大寶:「因為我喜歡它的顏色,紅色和藍色,而且我覺得它做得很漂亮⋯真希望它可以動!」
小寶點頭表示認同:「我也覺得錯亂的那個作品很帥!」
這個被兩個小子一致認同,駐足最久,也留下記憶點的是墨西哥藝術家費南多.帕馬.羅迪給茲(Fernando PALMA RODRÍGUEZ)的作品。藝術家是納瓦族,他以電力裝置、複合媒材、納瓦塑像組合而成的一個機器結構,想突顯數位電子並不冰冷,也不是靜態的,而是一種擁有獨特生命力的奇特異種組合體。
這件作品原本是會動的,會因為人的走動產生互動,但由於看展覽的人太多,不斷走動的影響下,電子設備於是產生錯亂,後來就不會動了。
大寶問我:「媽媽妳呢?」
我:「我很喜歡有一個一個像大iPad 的螢幕交錯放在地上,上面還有很多看起來像是地圖的那一件作品,我覺得⋯⋯」
我們母子三人就這樣持續的討論著我們不同的看見與發現,就像這次的主題「你我不住在同一星球上」,我們的對話也像是在不同的藝術星球中探索著「我跟你看世界的方式不一樣⋯⋯
  

藝術家的創作和空間對話不一樣,

每個觀眾對作品詮釋角度不一樣,

大人和小孩欣賞駐足停留不一樣,

我們在美術館一起感受、互動、思考、遊戲、體驗⋯

看得懂,很好;

看不懂,沒關係。

重要的是,有自己的想法就好。

藝術教育 美術館 展覽 親子教育 美感教育
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分類:親子

教育人 / 雙寶媽。曾經是珠寶設計師,現在是教育採礦師。我在教育&教養,藝術&生活,工作&學習⋯的各種奇幻旅程中,小小步、慢慢走。帶著熱情與良善的種子,旅行,修行⋯。轉個心情看世界,換個角度看孩子。

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