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課外諮商人

下課後正精彩 課外人生
前陣子幾個學生團隊起了一些不快,說起來也是雞毛蒜皮的事情,但人這種生物就是這樣-彼此對盤的時候什麼都OK就算有點歪斜也還能容忍(跟愛情一樣🤪),但心中猜測就會把平凡無奇的東西放大了!
眼看再發展下去一定會更不可收拾,幾個相關的老師我們進行了一些討論,猜測跟傳話無助於事情的發展,決定找大家出來好好談談,原本要借用一般會議室一起來聊聊,突然不知道哪個激靈!我們跟諮商中心借了團體諮商室(木頭地板有抱枕那種空間)由組長做團隊的帶領,在空間相對安心不受打擾的狀態大家都蠻能投入其中,從一開始的擔心跟看老師要玩什麼碗糕的狀態,到後面可以好好表達自己的感覺以及把有芥蒂的事情提出來,也互相了解了彼此的思考邏輯跟顧慮,整體效果應該蠻不錯的。
其實事情本身不是重點,重點是大家的“起毛子”,每一個單位的人都想把自己的事情做好,但是在做的過程如果缺少了彈性就會造成很多不必要的誤會,引發後續一連串對抗的狀態。
我蠻相信願意投入社團的孩子沒有人想把事情做差!(如果要做幹嘛來這裡浪費時間跟體力又沒有薪水,在家躺著更舒服),只是如何在人與事中間取得平衡是個值得一生學習的功課,別說學生了連一堆出社會多年的大人也不見得可以好好處理其中分寸
下課後正精彩 課外人生
之前我一直覺得『處理事情比處理人重要』,直到最近去上了一些心理相關的課程才慢慢(真的很慢)有些改觀,之前我一直覺得情緒就像煙霧,事件就像底下那造成煙霧的火源,諮商輔導就像一把扇子只能把煙吹散,但源頭的火一直不滅情緒就會周而復始;直至最近包括這次事件讓我最大的學習應該是『先承接情緒才能處理事件』,比喻不變但想法有些改觀,先把煙吹散(接住情緒)我們才能找到火源(理性看待事情),選擇用對的方式滅火。
對了,那天的過程我組長問了孩子當下發生的心情如何?學生可能聽不太懂也可能想要表達自己的大氣不介意,敘說的都是事件過程自己的情緒早已遠離,組長穩穩地接下了他的所有表達,而後回應『雖然現在情緒已經遠離,但他曾經來到你的身上,可以多説説當下的心情嗎?』雖然是簡單不過的一句話,但當下簡直想為這句話鼓掌,又美又準確的接下並把問題再次聚焦!我很喜歡

  

每次在處理事情的過程,最大的收穫都是自己(不過我沒有想要太頻繁的收穫就是了😅)我們陪著學生成長,學生也給我們機會覺察自我

#下課後正精彩  #課外人生 
分類:職場

下課後正精彩,社團輔導從業人員。相信投入社團活動能帶來更豐富的生命故事!

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