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哲學課-可能創學-2021春學W6D1

可能非學校 創學班群
今天是最後一堂哲學課,我們先讀了故事,之後進行辯論,這次的辯論主題是洞穴人該不該出洞穴?
這次的辯論和文學課一樣,有分正方、反方和評審,我這次當的是反方,雖然感覺反方的有論點很多,但是在辯論時還是很容易陷入繞圈圈的情況。我這次是質詢的,被我質詢的同學在申論時有非常多的謬誤,但是非常難問問題,我在質詢的時候有避免回答同學的疑問,而是去質詢,我覺得還是很難避免這樣繞圈圈,在上一次文學課當評審時覺得為什麼會這樣,但當自己在辯論時才發現要脫離繞圈圈很難呀!
在結束之前,我們寫了這四堂哲學課以來的回饋給老師分成四個部分,分別是我喜歡、我希望、我好奇和對哲學的新知識,我覺得老師用這樣的方式很不錯,有點類似覆盤的概念,這樣也可以更瞭解學生的狀況,再之後的的課程做調整,很少遇到像這樣在課程結束之後有回饋的部分而且是自己手寫的呢!
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分類:學習

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