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李斯強的鴨匹-文學課-可能創學-2021春學W6D2

可能非學校 創學班群

在很久以前,秦王的客卿「鄭國」向秦王提出了要開挖水渠的想法,耗費了大量的資源和人力,沒想到這一切都是鄭國為了消耗秦國國力所使用的計謀,秦王一怒之下對所有秦國國內正在翹著二郎腳吃酸梅的客卿全部都下了逐客令,要將他們趕出國內,身為災民之一的「李斯」要如何化解危機呢?就讓我們繼續看下去~

開門不見山

本週的主題就是這篇《諫逐客書》,去分析其中的文言文,學習李斯這些言論其中的真意。
李斯一開始選用了最最卑微小心的開頭方式,「臣偶然聽到,不確定是不是真的(小聲),我本人覺得不...不太對」,大概像這樣,其實這種開頭方式很聰明,就如老師說的,如果你一上來劈頭就叫秦王去吃屎,最後吃屎的只會有你自己,沒被殺掉就不錯了,更何談對話,所以放低身子還是很重要的。

進入正題

首先第一段,很簡單,就是李斯用類似說故事的方式循序漸進,目標是「以史為證」,講了四位因為聽了客卿的話而飛黃騰達的大佬們,變相地讓秦王會有種「嗯~這真的發生過,他說的有道理。」的想法,接著說了「如果不使用這些人才,豈不是使國家衰亡?」這種話,讓秦王覺得「真的欸!哇嗚!」。
而第二段的重點是「以物為諷」,概念就像「如果不要外來的客卿只要自己家的人,那是不是也不要用外來的兵馬?人家給的金銀珠寶是不是也要丟掉?」這種方式,直接把主題帶到了「要接受外來物」而不是「這些人會背叛我們」,不過秦王很笨沒發現,所以李斯就能繼續講「如果都不接受外來物,只接受自己家的,這是不在乎人民的舉動!」
接著第三和第四段要講的就是「不逐客的好處」,讓秦王覺得「對對!其實他們很有用!我不能以偏概全呀!」,最後加上有力的結尾「不該讓這些肥水流入外人田!我們要留著這些知識的財寶!」,一通邏輯狂轟亂炸之下,讓秦王差點沒感謝得哭出來。

結尾

這些邏輯其實也能套用於生活中各種需要下對上的時機點,有結構且豐富的論述能夠讓人有興趣,有論據的舉例才能讓人信服,而最重要的,就是要有像李斯那樣的實用文學的智慧。
#可能非學校  #創學班群 
分類:學習

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