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展現身體的可能性-戲劇教育-可能創學-2021春學W6D6

可能非學校 創學班群

「展現自己吧!」,我覺得這是這堂課最大的核心主旨。身體先動,腦袋才動,腦袋動了,才能展現自己的肢體。

課前伸展

在每一次我們來九歌兒童劇團上戲劇教育時,總能看到幾個人,看起來跟殭屍一樣,明顯就熬夜,所以需要更多時間暖身;就算大家都精神很好,但身體可能還是放不開,這個時候,就需要適當的暖身與伸展。
由於這裡的暖身不只是預防受傷,還要透過伸展和打哈欠,將疲憊的感受排出體外,在全然的伸展放鬆的那一刻深呼吸,讓身體表示「我準備好了」
其實內容就是一些基本的動作,頭部的伸展、腳內腳外的拉伸,而我覺得最重要的就是「手部的探索練習」,一次活動手指、手腕、手肘和手臂,像一隻魚一樣探索著空間,能夠進入最專注的狀態,超讚。

發聲練習

今天的重點其實是「聲音」,所以早上趁還有時間先做一點簡單的練習,能讓下午盡快進入狀況。
首先,要練習的是呼氣抖嘴唇發出「burrrrrrrrr」和發出恐龍的叫聲「yeeeeee」,再透過控制音高達到高低音的效果,在口水飛濺的同時,我們也學會了控制音高和音量,儘管會很累也不容易,但通過練習也能比較熟悉。

發聲演練

吃完午餐後,我們短暫的休息了一下,爾後直接進入聲音的練習,首先,要學習的重點是「聲音的重點」,假如只是說一句「笑死」,那就只是單純的唸,並不包含重點與感情,如果讓「笑」這個字變大聲且加上彎腰打滾的表演的話,你的「笑死」就能讓人感覺到你真的笑到翻過來,更有戲劇性也清楚明瞭。

彩虹魚

而最後的練習,就是要去表演九歌最新作品《彩虹魚》中的一小段,在一開始,大家先用之前學到的發聲技巧輪流唸完整個本,再分成小組進行討論表演,所有人共同要表演的橋段有幾個,而共同的主角都是彩虹魚,所以得有一個人飾演彩虹魚,而其他人在各組的創意中也變成了如海浪、海帶甚至是彩虹魚身上的鱗片。
在過程中也能看到大家的努力和改變,也能感受到係舉和表演的魅力,這次有趣的體驗讓我非常期待下一次的課程!
#可能非學校  #創學班群 
分類:學習

笑死

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