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「論證。」在網路時代,我們迫切需要的能力──《再思考》書摘 (上)

相信大家都認同,針對主題,根據自己的論點,提出證據來證明自己的立場是在跟他人進行溝通討論時,非常重要的技能,但我們真的有好好實踐這個過程,還是我們就是陷落在一堆情緒?任由情緒左右自己理性。

前言

這篇文章的靈感立基於《再思考》這本書,作者Walter Sinnott-Armstrong
是耶魯大學博士,於杜克大學擔任哲學系教授。專長知識論、倫理學、法哲學與認知科學。本書實則源自於作者在Coursera上開設的一門線上課程,一百五十一個國家,超過九十萬人參與了這門課,這個數字呈現出來的,其實這個世界是渴望理性的,現在就跟著我的腳步,一窺本書的精彩之處吧!

什麼不是論證

作者在第六章,通過故事(相信我,一定要去看作者提到的故事,其中用到的比喻非常精采!)提出三種不是論證,但大家卻容易掉進去的陷阱。
第一種,辱罵,或者說,互罵。很多時候,我們必須承認,在情緒激動的時候,無論憤怒或悲傷,我們看似極力維護自己的立場,目的實則是在保護自己的不安全感。
第二種,鬥嘴,這種情況跟上一種很像,但目的實則是不同的,這樣說吧,這種情況的目的是別人頭痛,你只是單純想氣對方,這樣是無助於合作的。
最後一種,否定,因為覺得自己沒錯,所以一直反駁他人的觀點,但是靜下來好好思考,靠著一直說不就能讓自己的主張成立嗎?不是的,我們必須負起論證的責任,針對主題,根據自己的論點,提出證據來證明自己的立場。
回想上述的三種陷阱,大家會發現我一直提到這些陷阱的目的,辱罵是出於保護自己、鬥嘴只是想氣對方,否定則是無視論證的存在,嘗試用一種耍無賴的方式,試圖讓自己的觀點過關。所以,論證的目的是很重要的,釐清論證的目的,搞清楚為什麼(Why)論證,才能真正帶我們學會論證這個技巧。

論證的目的

作者在第四章,提出我們能從論證當中得到什麼,也是我想從書挑出來給大家知道的,單獨揀選了三個,是因為這些都是很重要的特質,但大家常常一時忘記了。

學習

這是一個很老掉牙的論調,我知道。但作者在這裡,真的闡述了很重要的一個觀念,論證不是為了輸贏,是為了學習,舉一個常見的例子,大家對「辯論」有什麼既定的印象嗎?是不是覺得很像在吵架,你讓我信服了,成功反駁我的論點,我沒法說服你。
但真的是這樣嗎?你真的「贏」了嗎?可能因為一直執著於反駁他人的立場,所以你根本沒嘗試理解我的立場,也沒嘗試理解我,你好像只得到了贏的感覺。
反觀我自己,我從和你的論證過程當中,認知到我的論據可能是有瑕疵的,是不夠有力的,我得到新的理解,打開了新的視野,反而想要感謝你教會了了這多。這樣闡述下來,我們必須理解,論證不是吵架或競賽,沒有所謂輸贏,執著於輸贏,代表你過時了。

尊重

思考兩種情況
第一種:當你想讓你的小狗右轉時,你會給他一個理由嗎?
第二種:當你想讓你的男/女朋友右轉時,你會給他一個理由嗎?
除非你把你的男/女朋友當寵物在養,不然如果他/她反問你為什麼時,你一定會給她/她一個理由,例如:「因為我們剛剛經過這條路時是右轉,回去要左轉。」這樣的理由交換,是立基於雙方互相尊重的個體。但很多時候,出於熟悉或是親暱,可能就會忘了,其實對方也是需要好好尊重的。
謙遜
如果兩個人沒論辯過就意見不合,情況就會只是彼此鬥嘴或是辱罵,但如果雙方都引用論證,清楚說明支持自身立場理由,就會打開新的可能性。
例如,其中一個論證被反駁,也就是說,被證明是失敗的況下,被反駁論證的那個人會知道他需要改變他的觀點,這是達到謙遜的一種可能性。
作者提到:「態度謙遜的目標,不在於讓人在有理由有信心的時候失去信心。恰當的謙遜並不需要讓人失去所有自信、放棄所有信念,或者卑躬屈膝,貶低自己。一個人承認有理由相信別的觀點,自己可能有錯,還有自己並沒擁有全部真理的同時,還是可以強烈保持自己的信念。提出理由與預料到理由,再加上提出問題與回應問題,可以幫助我們朝這個方向邁進。
總結:這篇只是書摘的上文,還有很多東西我沒有呈現出來,論證更加嚴謹的定義是什麼,以及為什麼我說這個時代,在下一次的書摘中,會一次呈現給大家,敬請期待。
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分類:職場

青春是人生的一場實驗課,沿途實驗,沿途省思,帶你通過我的眼,看見世界的黎明與繁華。

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