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淺談拖延-大師都在看的演講-可能創學-2021春學W6D4

可能非學校 創學班群
今天的圖像紀錄課是第二次上課,這次是利用TED的演講來上課,這次看的是關於拖延,我覺得作者非常的有趣,他用比喻的方式,也有跟大家開玩笑,說只花了3天寫的90頁畢業論文被老師稱讚說寫的很棒,但是,不可能,原本計畫要寫1年的論文一直被拖延,拖到最後3天。作者也有說沒有人會不拖延,我非常認同這句話。
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老師也有跟我們說到我覺得非常重要的,就是:如果紀錄的很豐富,可是很多時候會發現對自己沒有幫助,所以在開始紀錄之前知道主題時可以先對自己提出一些問題,這樣對自己很有幫助,學到的內容也可以更多。老師也有和我們分享他在接案子的經驗,通常在作業前會拿到講者要說的內容,甚至是簡報,當有些不常接觸的主題就會需要多練習,例如要說防疫相關的,就可能會先練習畫病毒等等,老師也有跟我們說在案子當中即興發揮的比例,你覺得是多少呢?我覺得有超過50%,但是,當老師說的時候我有嚇到,因為答案竟然是少少的「15~20%」!!!他們主要是要把說的文字轉成圖像,例如說網路可能就是畫一個WiFi的圖案。
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分類:學習

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