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生活中的CT-可能創學-2021春學W7D2

可能非學校 創學班群

課前回顧:

上堂課我們學的是CT在文學的應用,一開始我在寫的時候我遇到挺多困難的,有些內容看不太懂。
直到今天老師講解,我才恍然大悟,要分辨段落(文言文),有時可以看看文章內有沒有「今」這個字,但要注意這並不是絕對,除了這個字後面也可以判斷。
在這堂課我學到,要說服別人,並不能說什麼大道理,最重要的就是你能夠去理解這個人要的是什麼,以「諫逐客書」舉例,最後李斯打動秦王的是:國危、利害,因為秦王想要統一天下,這些點對他來說就非常重要,接下來就來到實際練習。

電車難題:

今天我們上的是生活中的CT,我們使用「電車難題」這款桌遊來練習,我們先分對,最多分五組,一組最少2人最多3人,老師當列車長,之後老師畫好戰鬥圖,兩隊兩隊練習。
其實過程中我有出現過不爽,因為我們這組的牌不太好,再加上大貍老師的判斷方式,不過後來慢慢的觀察,我終於發現到「大貍老師不會被影響的主要東西是什麼:情感、未來預設、司法」
我們是第一組,比較不有利,所以沒辦法觀察列車長重視的內容,不過經過這個遊戲,讓我理解到批判性思考並不是絕對客觀的,因為世上根本沒有絕對客觀的人,我希望下次也能當當看列車長。
  

在文學上有標準解,但哲學沒有

#可能非學校  #創學班群 
分類:學習

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