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文學課|電車難題-可能創學2021春學W7D2

可能非學校 創學班群
在今天的文學課中,我們在探討完上次的作業之後,就開始玩一個相對有趣的遊戲,這個遊戲的名字叫做《電車難題》,聽說這是一個非常有名的題目,在國中考高中時會考,在高中考大學時也會考,所以感覺是一個很值得學習的東西,等等會在介紹完我們探討的上次的任務後,進行關於我們玩《電車難題》的想法和心得介紹。
首先是我們最開始進行的作業探討,由於我們的作業中有很多問題,而我們的作業就是要回答那些問題,因此,今天的探討就是我們要透過之前寫過的回答內容來重新分享一次我們寫了什麼(就是老師問我們,然後大家隨便選一個人回答那一題),大家的想法都相當不一樣,而且也都各有風格。
我覺得最有成就感的就是我在提出想法之後,老師非常贊同,並且說:「對!沒錯,就是這樣,所以...」,這讓我非常高興,我終於想到正確的答案了!
再來就來介紹一下我們玩《電車難題》這個桌遊讓我有什麼感想吧,雖然這個桌遊是一個規則簡單且易懂的遊戲,但是其實這個遊戲的規則很難說明,必須要你看著別人玩一局(中間還要增加說明),才有辦法理解,但理解之後就會覺得很簡單,可是有很難說明,因此在這裡我就不說規則了(以免太長篇大論)。
但我還是會介紹一下我們玩這個桌遊的模式,我們會採用三戰兩勝制的對戰方式,總共分成五組,其中兩個兩人組,三個三人組,而分組條件就是兩個人的價值觀要差不多,要採用這樣的方式是為了避免發生兩個人在討論過程中吵起來的狀況(真的吵起來會影響遊玩氣氛),我們每一次對戰都會淘汰掉其中一個組別,而我們這一組是三人組,不過應該說最剛開始是兩人組,但是後來有一個人加入了,所以我們就變成三人組,說實話我覺得我和新加入以外的那個人合作的很好,想法有都差不多,但相對和新加入的那個人就常常出現我們提出想法,而另一人就是點頭贊同而已。
遊戲過程中我非常有成就感,而我最感動的就是我們這組晉級到最後面,也就是我們這一組和另外的兩人組比賽(整體來看他們大概就是最強的了),雖然最後輸了,但我還是很感動,沒想到我能成功晉級到最後,同時我也覺得我的表現很好,說話的謬誤也很少。
#可能非學校  #創學班群 
分類:學習

古巾古巾

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