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大狸文學課:生活中的CT應用&電車難題-可能創學-2021春學W7D2

可能非學校 創學班群
回家任務:
上次的回家任務有點難,我在做的時候思考了非常久,我最有印象的題目是要算人和物品的「數量」,我看了很久還是不懂它是什麼意思,直到今天我去問老師之後才搞懂題目的意思,原來它不是要算它們出現的數量,而是要去看「多」或是「眾」這樣的詞,今天早上在分享回家任務的時候我發現我有些地方的答案根本答非所問,我想這應該是我在閱讀的時候少看了一部份所造成的,我下次真的好好看題目啊!
分析李斯的文章:
我們在討論時發現李斯的文章有一些不完整的地方,因為他在講「逐客之害」的時候沒有舉客觀的實例,我們還發現他「以物喻人」的地方也不太合理,因為物品不會有政治立場呀!但老師告訴我們李斯他拿沒有政治立場的物品來比喻人是一個很厲害的方法,因為當它這樣說時物品就變得有政治立場了,就算這個文章有一些不合理的地但他的文章卻仍然很有說服力,我們經過討論後才發現原來有些時候客觀不一定能說服人,所以說「說服」和「客觀」是兩回事呀!
CT版電車難題:
最後我們進行CT版電車難題,由老師擔任司機,我們需要運用CT的技巧來說服老師去撞對面的人,我們這組是第一組,上場的時候我們慌慌張張的,所以說第一局並沒有發揮的很好,就算拿到很好的牌也沒用,但第二次就算我們講的還不錯,但還是因為牌太扯而輸掉了,我們發現老師的價值觀比較注重「世界」及「物種」,如果再給我一次機會我一定好好發揮啊!
#可能非學校  #創學班群 
分類:學習

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