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視覺圖像思考5-可能創學台南-2021春學W8D4

這個月的最後一堂視覺筆記課,主題是「色塊型架構偶像圖解」,以及筆記思考術六大原則和九宮格發想法與ORID焦點討論法。

視覺筆記

從記錄過去到為了未來而寫

今天的主軸圍繞在如何從記錄過去,到為了未來而寫,普遍的記錄都只有為了複製過去而記錄,像以前專門記載歷史的史官,但如何從筆記的思考,產生行動,才是讓筆記提升層次的關鍵。

先寫、再想

接著,老師秀出了六句話,是視覺圖像筆記的一些要訣,其中我最有感覺的是「先寫、再想」,因為我自己在做記錄前都會構思很久,除了浪費時間,之後做出來的記錄也不如預期,所以也許不要想太多,先下手再說的方式,有助於改善常常花費很多時間在記錄上的情況。

用九宮格自問自答

針對主題,繪製一個九宮格,並提出九個問題,是我們在繪製圖像記錄前所做的事,拿今天的主題為例:偶像,提問可以像是:
  • 為什麼想要做這個工作?
  • 有遇到什麼困難?
  • 未來的目標?
  • 生命中的貴人?
...等利用類似於5W2H的方式提問。

練習

ORID焦點討論法

ORID是Objective、Reflective、interpretive和Decisional的簡寫,分別代表的意義是:
  • 客觀、事實
  • 感受、反應
  • 意義、價值、經驗
  • 決定、行動
以我的角度、用白話文解釋的話,應該就是看到什麼、感受到什麼、這之間有什麼關係和接下來該怎麼做,實際應用在視覺筆記上的話,大概就是從整理資料,帶入自己的感受到未來的行動這樣的歷程吧。

六大原則

在繪製技巧的部份提到了色塊型結構的一些重點,像是九宮格與ORID的運用、色塊的搭配設計...等,其餘的就與之前的模式相同。

自己很常使用記錄過去的方式,而少了感受和行動,這就是自己的詬病,如果未來加入更多自己想法、期待,就能讓筆記豐富許多。
分類:日記

*゚▽゚*

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