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【文學課:現代散文的哲理世界】-可能創學臺南-2021夏學W2D4

現代散文的結構
師云:「現代散文種類繁多,不過,大抵維持『形散而神聚』的樣貌,不論何種,皆是如此」
也就是說,現代散文會透過諸如人、事、物的具象實體,天女散花、噼哩啪啦的敘述後,重點就是講個人的情、理,如此,我們就先給現代散文貼上「敘實說理、講道理及感情」的標籤吧!(如此貼標籤是加深對「現代散文」的概念印象,別對人使用喔!)
這次要說什麼?
現代散文要說實,就得從人、事、景、物(景與物基本歸為一類),若是針對人,就得以此人的各式主題敘述為分段標準,物也基本同上;這次說的是事,重點分段就需要放在「時間軸」上,因為這是區分事情發生的依據。
歡迎這次登場的修辭!!
這次,要練習的修辭就是—「設問」,以下分為三種:
1.疑問(自己不知道)
2.提問(自問自答)
3.激問(答案在問題的反面,就是不想明講啦!)
而人對人的話,基本就剩下一、三兩種,激問基本上就是會造成衝突的問法,而且分辨的方式挺簡單的,要嘛是看說話的人的態度,要嘛是看問句中有沒有否定詞。(經常用激問的人好像常是華人?)

語畢……
以上,大抵就是課程內容中的我的獲得,今天的練習除了必定會有的新奇、有趣,我覺得主要還是過程的討論、思考、答覆帶來的成功、愉悅。
話說至此,看到今天的任務……我要多花點時間研究會囉!
#文學  #現代散文 
分類:學習

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