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【專案課-教育有什麼之肯.羅賓森來了】-可能創學臺南-2021夏學W3D1

羅賓森 專案

圖像紀錄

教育的內涵多廣?
本次專案課的主題是-聽到教育會想到什麼?當下,我們就是要拚命丟出自己的想法,而後,分成小組進行分類討論,將大量資訊分門別類(過程忘了拍照片......因此沒有了令我得意的作品照),這段30-40分鐘左右的時間,我們快速完成發散、聚斂,也見識其他組別的高超分類方式。
在這過程中有個很微妙的問題,就是沒人打上科目、考試、模範生等,而我的回覆就是:在經歷多年在自學團中的學習探索,我意識到各個領域是相輔相成的,其科目的定義是過於刻意的,而我會更願意讓各領域以相互補完、融會貫通的方式定義、執行教育。(能說出這段話不僅讓我感到愉悅,更多的是自豪與成功)
羅賓森 專案

運用Google的陽春白板討論、分享記錄

學校會扼殺創造力嗎?
標題為號稱世界教育部長的肯.羅賓森的TED短講成名作,而他不斷的提到創意、創造力,在引論、申論、結論過程中,不斷地以詼諧有趣的方式陳述生活中的案例,其中,最令我印象深刻的是,他說:「創意的廣度和歧異度讓人瞭解到,我們根本不能預知未來。我們不知道未來是何種面貌。」不斷地佐證創造力的無限可能,讓我十分同感、共鳴。
讓今天劃上逗點,接續明天的可能
今天與台北團的線上專案課,其內容是我史料莫及、超乎想像的,真的是有趣、新奇的呼喊聲此起彼落啊!也希望創造力的精神永不熄滅。
#羅賓森  #專案 
分類:學習

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