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【PBL專案課】MOST LIKELY TO SUCCEED|可能創學台南-2021夏學W3D4

今天的課程我們是以一部大約在三年前出版的紀錄片,中文的翻譯叫做《極有可能成功》
今天的進行方式是看完一個段落之後,提出一個你覺得在影片中看到的重點,和一個想對影片提出的疑問。

黃色為重點,藍色為疑問

人類用來謀生的體力工作已經不重要了
第一段主要在講的是人工AI的出現,若約在20、21世紀,在美國的節目裡或是比賽裡,進行了將人與人工智慧比拼的項目,而原本在人類世界很厲害的那些人們,最後還是贏不了Al。
我們教育小孩的方式最後一次重大改變是在124年前
我們現在在體制裡所學習到的或是教學方式,都是來自於工業革命時所延伸的學習模式,最先是由德國發起,再延到美國、日本、台灣。
那為什麼大家都要照著這樣的方式延伸與學習呢?
在當時經濟起飛都還在發展的情況裡,當然都會想要學習強大國家的經營方式或管理方式,只是好像到了現在我們只知道沿用,卻不知道這個當初建立這個系統的方式,而這個方式可不見得適合現代。
不同的人用不同的方式學習
每個人對不同方面的感知都不同,像是有分成,對聲音敏感的、對肢體敏感的、對視覺敏感的,這些都是可以幫助我們更好的學習,現在的體制是一種學習方式,但也不一定適用所有的學生。
所有的專案都是環繞在一個公共展覽會所策劃的
這裡他們介紹到了ㄧ所美國的中學,他們沒有下課鈴聲,沒有分科,甚至沒有一定的教學方式,老師也不一定要有師資證,只要你有把握,你有自己的教學方式,都可以自由的領導這些學生。
他們喜歡把兩個老師分配為一組去做教學,但是這兩個老師絕對不會是同一屬性,可能一個擅長歷史,一個擅長科技。
看到這裡後,同學紛紛表示,為什麼台灣沒有阿(*///▽///*)

小結

其實我覺得,台灣要做到不是不可能,但還是需要能讓大家能看見這個觀點,一起慢慢改變,一起來支持這樣的教育!
分類:日記

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