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【專案課-新冠病毒與疫情藝術史】-可能創學臺南-2021夏學W5D1

畫作 疫情 欣賞

作者:克利

入門小試煉
這次,要透過畫作,解讀藝術史中的「瘟疫」,所以必須先有解讀、賞析的能力,因此,我們選擇上圖作為練習的畫作,以直覺說出自己看到畫面的人事物,接著便是我們各自以線條作畫、你畫我猜的階段。
畫作 疫情 欣賞

我畫的「人」

說話要有「根據」
根據是很重要的物,沒有根據時,面對畫作就是個人單純無中生有的猜想,因此要從話中找線索,至少也要「像什麼」,才能夠成為有力的話語。
從看畫說故事
這次我們欣賞的瘟疫畫作是《阿什杜德瘟疫》,而在這我們必定要去根據畫面解讀他的故事,最後則是我們自己說個故事:
  

《阿什杜德瘟疫》個人詮釋:

話說這年代久遠的亞平寧半島(義大利本島),不知是哪時因為某場瘟疫家破人亡、信仰也完全崩毀;畫中主角:米袍老人悲痛地望著女兒及其一名小孩的病逝,只能夠選擇試圖將生還的其中一名孫子帶走,一旁的人們也因為疫情逃離,完全不顧神廟的存活,而等待他們的,將是神愁鬼哭後撥開這陰霾的陽光。

這次的專案課雖然有些摸不著頭緒,不過,做就對了!這種活在當下的快樂也是限定的呢!
#畫作  #疫情  #欣賞 
分類:學習

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