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想讓孩子贏在起跑點

教養 遊戲 遊戲治療 教具 心理


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家長看我們上課用的玩具或者桌遊,會說看起來好像很好用,甚至說很想買。這行如果接玩具或者教具業配,可能可以成為商機。
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#要注意

但是在任何購買之前,要先考慮幾件事情:
1. 孩子不一定適合
2. 使用上不一定簡單
3. 規則不一定適用
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就跟我們平常興沖沖地買了然後冷凍在家裡角落的物品一樣,恐怕很多教具或者玩具也是同樣下場。
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#我們會注意這些

在工作時,我們會至少根據以下幾個條件下去設計活動:
1.孩子的認知發展階段
2.孩子的社會發展階段
3.孩子的各項反應能力
4.孩子的動機
5.孩子當天的狀況
所以其實可能會臨時或者中途改變活動,甚至一開始就看孩子拿起什麼玩具之後衍伸出活動。家長當然不必做到這種程度,也不用給自己過高的期待,如果家長什麼都會,也就不需要我們這些治療師了。
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#家長可以做這些

家長最適合做的,其實是利用現有的材料轉變為教具,而現有的材料還包括你/妳自己。
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舉例而言,小時候玩過的撿紅點、99就是學齡兒童最好練習數學的教具,甚至可以省下買練習冊的錢,20元一副的撲克牌抵過珠心算練習本。
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衝動控制困難的孩子可以練習玩心臟病,年紀小的孩子可以只用1~5的數字,更小的孩子甚至可以玩雙色心臟病,在遊戲中練習忍耐衝動,還有把注意力維持在眼前的目標上。
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父母其實是最好的教具,跟孩子分享你的童年,有趣的遊戲其實歷久不衰,而且因為你的存在,遊戲才會更好玩。
下面我分享幾個簡單的小遊戲
或許可以幫助家長們思考如何用身邊小道具來跟孩子遊戲
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如果想要更了解孩子,個人認為理解兒童發展階段會很有幫助
之後會再找時間介紹兒童發展跟兒童氣質等概念
#教養 #遊戲 #遊戲治療 #教具 #心理

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分類:親子

復健科臨床心理師,在中山企業管理系畢業後決定前往澳洲、日本兩地打工度假,回台在日系公司人事部工作,探索以及思考人生經驗後決定轉換跑道。希望推廣心理健康概念,能讓民眾像看感冒一般自然的討論與尋求協助。🏥 專業 發展遲緩 ADHD ASD親職教育 情感教育 溝通技巧 linktr.ee/zenpsychologist

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