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薩提爾的家族治療(二)

薩提爾 階級

今天來說說薩提爾的成長模式在四大面向中,與主流文化的階級模式有的差異,四大面向包括了四個影響社會價值觀念的提問 :
一、如何界定一段關係 :
Ø 主流文化看待一段關係多是以「支配 – 服從」的觀點來看待,這樣的關係反映在許多社會角色的從屬,包括老師-學生;成人-小孩;醫生-病人;老闆-員工,而在這樣的關係中,反映出上位者的優越,而互動的目標多是在於獲得權力鬥爭的勝利。
Ø 薩提爾模式則重視「人人平等」,薩提爾曾說過 : 「我們因為相似而連結,因為相異而成長」
二、如何界定人 :
Ø 主流文化以「期待」與「角色」來定義人,能達成被賦予的角色的期待時,便可稱為好,反之則為壞。
Ø 薩提爾模式認為每個人的價值來自於全人類共有的靈性基礎,並從每個人內在韌性的根源、資源來界定自己的價值。而這樣的韌性存在於每個人內在,只是有些人的沉睡了,薩提爾的治療方向,便是喚起與生俱來的價值與潛力。
三、對事件的詮釋
Ø 主流文化以線性的觀點看待一個事件,認為一定有個對的方法,而任何結果都還來自唯一的原因。
Ø 薩提爾則認為,事件是在錯綜複雜的系統中的互動中產生的,所以A事件可能是由B、C、D…的互動所產生的。
四、如何看待改變 :
Ø 主流文化認為改變是不必要的,並且畏懼改變,傾向維持現狀
Ø 薩提爾模式則對改變開放,雖然仍感恐懼,但卻不排斥與抗拒,將改變視為成長學習的機會。
#薩提爾  #階級 
分類:親子

自反而縮,雖千萬人吾往矣

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