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理財課_你的零用錢不是你的零用錢?-可能創學-2021夏學W4D4

這次理財課我們製作了第一篇網頁,內容是關於零用錢,因為上次的學習任務是對於零用錢的規畫以及該不該有零用錢,所以我們就以這個為這次的主題。
一開始想標題時真的畫了很久的時間,所以我們就先小子標題以及內文,雖然有些內容我沒打得很完整,但因為我們是一個小組,所以可以分享彼此想到的內容,就比較沒那麼難。
接下來要分享我的花了超級久的時間完成的內容,我們是以發散式的方法,之後再把大家的想法統整起來,內容雖然不多,但我們盡力了!
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【理財】你的零用錢不是你的零用錢?

可能非學校 創學班群 理財
引言:身為青少年的我們,是否會對自己擁有的零用錢感到疑惑呢?還是說你花都來不及了,想這些做什麼,跟著我一起來探索青少年們的看法吧!我幾歲可以有零用錢?對我有好處嗎?
「你從幾歲開始零用錢?你從幾歲開始拿零用錢呢?」
可能非學校 創學班群 理財
拿到零用錢的好處,就是可以隨心所欲的花錢,而有些人會選擇存起來,這兩種方法都是我們選擇的方法,這就是財務管理的練習。你可以練習金錢的分配、財務的紀錄,亦可以也可以讓你感受花錢的感覺和樂趣。
「為什麼我要有零用錢?」
可能非學校 創學班群 理財
這問題看似很簡單,「因為可以花啊不然咧」,也沒錯,練習花錢也是一門學問,零用錢是設來讓你為以後的金錢管理做準備,可能你身邊的親朋好友有月光族,這會讓我們疑惑,那麼多錢為什麼一個月就花光了呢?
這時如果你有零用錢,雖然是小小一筆錢,你也可以來練習如何花錢,所以支出的分配就很重要了,你可以決定花在想買的物品上,或是花在需要的東西上,甚至要存起來,或是捐出去,都沒有問題。
「零用錢是我的嗎?可以用來做什麼?」
可能非學校 創學班群 理財
許多人的零用錢,表面上是自己的,背後存在著父母的控制。零用錢是我的也是爸媽的,因為是爸媽給的錢,但是這是讓我們來練習管理自己的金錢,所以這個錢是我和爸媽的,你希望可以自己決定零用錢的用法,父母也希望給予零用錢的同時自己也能安心。
各位要有這樣的想法,如果今天你要花一筆很大的錢,超出你零用錢的範圍,這時你就要思考,到底該不該買,所以有花費就要記帳,這也是你給爸媽的承諾,爸媽賦予你權力,你就要盡到保管的義務。
「總結」
有了零用錢,我們就要學習好好的保管。學習在於過程,從管理自己的零用錢,練習財務的管理,以後在管理金錢會更得心應手,對未來的幫助絕對超乎想像。與爸媽嘗試找彼此都認同的做法,多多提出自己的意見,也多參考爸媽的意見,才能達到家庭的共好。

(以上的內容是討論出來的,不過照片不是)
#可能非學校  #創學班群  #理財 
分類:學習

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