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【PBL專案課】用圖像式的思維統整文字-簡報製作/可能創學台南-2021夏學W7D1

來到新的一週,新冠肺炎的專案還是繼續著,變得是這次的進行方式又不一樣了,這次我們採取的是簡報的形式。
剛開始最容易犯下錯誤就是將海報做成知識圖卡的感覺,只是圖卡會盡量將文字縮到只剩重點,可是海報不一樣,當有時候需要介紹有條理的事物時,就必須要利用排版、分段等把文字標示清楚!

對比照

這兩段的文字其實是ㄧ模模一樣樣的,除了將英文的部分減少一些以外。

文字簡報的製作

這次我們練習的就是如何在不縮減文字的情況下,做出讓人能一目了然的簡報。
文字
我們可以減少過多的雜訊,像是斜體字、要大不大的字體、過多的顏色,如果只是要區分重點只要將文字的大小去做出明顯的變化就好。
我們會有主標、副標以及細文的區別,而大小差距盡量是1.5倍至2倍左右。
位置與線條
這個部分是用來強調關聯性,其實我們可以用最簡單的版型就可以讓別人理解,去想過多複雜或者是太花俏的方式喔!

簡單來說在製作文字簡報的時候,我們可以換位思考一下,不是想著如何去縮減文字,而是如何製作符合目的邏輯又連結的簡報!
分類:日記

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