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【雙胞胎要分班還是同班?】

身為雙胞胎的家長,我最常被問到的問題之一就是:「他們倆個是同班還是不同班?」
「他們倆個在不同班喔!」我總是毫不猶豫的回答。
聽到我回應後,身旁的人往往有下面回饋:「不同班呀!這樣爸媽會很累耶!要兼顧兩個班級。」「這樣很好呀!讓兩個各自發展,可以交不同朋友。」
我的雙寶,從幼兒園小班開始就分班了,兩個人擁有各自的朋友圈,也有各自的學習空間。在把他們分班安置的這件事情上,我沒有遇到什麼太大挑戰,可能跟他們剛出生滿2個月,我因為要上班無法照顧,就把他們放在托嬰中心有關,從小就適應了不同的老師、同學與環境。所以雙寶對於上新學校、交新朋友、彼此不同班這些狀況題,目前都算是還能夠適應。
雙胞胎 班級 教育觀點 親子教育 教養
所以,雙胞胎要同班或不同班的思考,除了父母的教養觀念,也要看家中雙胞胎平常的互動、個性與性別來思考,畢竟他們打從娘胎開始,就片刻沒分離,彼此是最好的玩伴,彼此的存在,也是一種無可言喻的安全感。
  

要就讀國小階段的學生,依據教育局國⺠小學常態編班補充規定中指出「兄弟姊妹在同一年級之學生依學生家長意願,可同班或不同班,但不得指定班級 」。所以,在編班之前,家長可以對學校提出讓雙胞胎編班在同一班,或不同班級的需求。

我的雙寶現在要就讀小學一年級了,要把雙胞胎編在同一班或是不同班,到底分別有什麼優勢與劣勢點,以我經驗與思考點羅列如下:
雙胞胎在同一班優勢點
🔹如果雙胞胎中有一位學習或適應比較需要幫助,就近就有人關照。
🔹家長只要關注一個班級的教師公告與班務活動。
🔹學校課業與進度一致,家長關照與課業協助較方便。
🔹在學校發生任何事情兩個人一起見證,重述過程可以比較清楚。
🔹雙胞胎從早到晚都生活、學習在一起,感情會很好。
雙胞胎在同一班劣勢點
🔺可能因為彼此的默契與熟悉度,難建立自己的交友圈,難與其他同學交朋友。
🔺雙胞胎中若是有一位比較害羞、被動,可能會因為有另一位在,因此產生依賴心,導致害羞、被動更加嚴重。
🔺老師和同學容易認錯人。
🔺容易在各個學習狀態或人際關係上被拿來比較。
🔺若是較好動的雙胞胎,同班默契十足,可能容易造成教師班級經營困擾。
雙胞胎在不同班優勢點
🔹家長在不同班級的教師班級經營、教學、溝通上有一個對照組,可快速增加親職教養經驗值。
🔹雙胞胎要各憑本事去交朋友,也因此容易變成兩班的朋友都認識。
🔹不同的班級給予的刺激不同,雙胞胎回家後分享與交談的話題與內容變廣。
🔹距離產生美感,雙胞胎晚上回家後會比較珍惜能相處在一起的時間,減少衝突。
🔹減少雙胞胎之間的競爭與被比較,比較能鼓勵他們發展各自的專長與興趣。
雙胞胎在不同班劣勢點
🔺家長要關注兩個班級的教師公告與班務活動,有時候班務活動會撞期(例如:學校日),需較為費心。
🔺課本、作業、學用品放錯書包,課程不一致無法共用。
🔺學校課業與進度不一致,家長關照與課業協助較費心。
🔺教師群與交友圈不同,可能導致雙胞胎個性、發展漸趨差異。
🔺如果孩子在班級發生任何狀況,比較無法彼此就近關照。
雙胞胎 班級 教育觀點 親子教育 教養
不管是同卵或是異卵雙胞胎,每個孩子都應該被視為是單獨的個體,讓我們用賞識的眼光,看見他們其實有著許多的不同,不同的個性、不同的喜好、不同的學習速度、不同的專長……。無論是分班或是同班,完全沒有標準答案。父母和老師的態度,就是看見、陪伴孩子,讓他們找到自己生命中最能發光的地方。
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分類:親子

教育人 / 雙寶媽。曾經是珠寶設計師,現在是教育界的採礦師,每一個孩子在我眼中都是獨ㄧ無二的寶石。我在教育&教養,藝術&生活,工作&學習⋯的各種奇幻旅程中,小小步、慢慢走。帶著熱情與良善的種子,旅行,修行⋯。轉個心情看世界,換個角度看孩子。

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