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數位閱讀

暑期營一般是申請四週,從一開始的閱讀理解,慢慢也要轉入一些比較緩和的課程,一直處於腦力高馳的狀態,顯得容易疲乏。人畢竟不是機器,長期鬆散或長期高壓力都不利健康,只能透過一鬆一緊轉換。
這周一開始介紹數位閱讀,並不是從電子產品觀看網站或書本就是數位閱讀。數位閱讀是指有問題意識後,如何搜尋判讀提供網站立場價值觀辨別資料真偽,最後作適當組織歸納。需從同一主題去比較不同資料所呈現的描述內容,比較可以得知完整的面貌。在台灣這立場鮮明對立的社會,很好舉例。以防疫來說,同一消息看民視跟看中視,讀自由時報跟聯合報或中時是不一樣的解讀。更重要的,過程中在切換資料時,要了解自己為何不想看,有時候自己有偏見,戴上任何眼鏡都看不清楚的。
接著介紹同學們一部中國充滿幻想趣味的小說-鏡花緣,由清朝李汝珍寫的。小時候讀,印象最深的是大人國,每個人底下有一團雲,做好事雲就五彩繽紛,做壞事就變黑色的雲。書裡面書生問:「為何有些高官雲要用布遮起來?」領隊的多九公說:「是貪官汙吏,雲已經是黑的,所以怕人見到。」又問:「有個乞丐,為何雲是彩色的?」多久公說:「雖然他衣著破爛,但心地善良,幫助別人緣故。」
這本小說最大的趣味來自於李汝珍充滿創意的國名:君子國、女兒國、無腸國、犬封國、聶耳國、玄股國......其中有些內容也跟那時候社會習俗相反。或許李汝珍是從文學作品先進行社會改革,提倡女權。而西遊記,則是從文學作品顛覆君主制度的代表。
這些讀書人,雖不得意於仕途,但把人生理想寄託於章回小說中。所以讀小說時,不能只看他安排的人物打打殺殺或發生什麼事,而是要去想:透過整個故事,他想傳達什麼主題呢?這樣讀小說除了趣味,能讀到更多一些作家想表達的,卻又不方便直說的。 畢竟以前可不像現在,可以隨時發表對政府評論,若得罪別人或遭遇忌妒心強之人,作品可是容易遭受殺身之禍呢!
李汝珍

清 惲冰

#李汝珍 
分類:親子

在偏鄉小學兼任閱讀與作文教師,也在現代文學研究所進修中

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